鯨教學(xué)設(shè)計(jì)4(留存版)
【正文】 段，讀出自己的體會(huì)。 ② 今天，我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)《鯨》這篇課文，看看通過(guò)學(xué)習(xí)你對(duì)鯨有了 什么更深入的了解。 ↘ 學(xué)習(xí)生字，讀順課文 ① 自由讀課文，認(rèn)準(zhǔn)本課生字，不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決，也可查字典解決。 ④ 小結(jié)寫(xiě)作方法：作者運(yùn)用了作比較和舉數(shù)字的方法把鯨的大小描寫(xiě)得非常具體。 。 學(xué)生匯報(bào)：我們鯨在很遠(yuǎn)古的時(shí)代和牛、羊一樣生活在陸地上。 出示要求寫(xiě)的字 10個(gè)，注意重點(diǎn)指導(dǎo)容易寫(xiě)錯(cuò)的字。 ② 有生字、新詞和重點(diǎn)語(yǔ)句內(nèi)容的課件。體 會(huì)用列舉數(shù)字方法加以說(shuō)明的好處。 ② 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們對(duì)鯨已經(jīng)有了一些了解。所以，我們并不是魚(yú)，而是哺乳動(dòng)物?？纯茨男┰~語(yǔ)的意思不理解，就把它畫(huà)出來(lái)，一會(huì)兒提出來(lái)大家說(shuō)說(shuō)。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)事物，并用打比方、舉數(shù)字等說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明
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