三下口算乘法1教案(編輯修改稿)
2024-12-28 03:29 本頁面
【文章內容簡介】 供的信息提出用乘法計算的問題嗎？ 分小組討論交流。 三、合作交流，探究新知： 教學例 1 指名說說你從圖中獲得什么信息？可以提什么問題？根據學生回答，教師整理板書如下： 問題 1：郵遞員叔叔工作 10天，要送多少份報紙？要送多少封信？ （ 1） 你會解決這些問題嗎？ （ 2） 怎么解決？ 根據學生 回答，師板書：第一個問題算式 30010 6010 師：今天我們就來學習整十數、整百數乘整十數的口算乘法。 板書：口算乘法 （ 3） 說說算式表示的意義。 （ 4） 口算上面算式的結果。（同桌交流口算方法） （ 5） 指名匯報口算方法：（可能會有以下幾種） a． 30010 因為 10個
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