口算乘法doc教案(編輯修改稿)
2024-10-25 08:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 最簡單的方法是什么？小結(jié)：可以先用乘法口訣計算一位數(shù)與另一個因數(shù)0前面的數(shù)的積，再看因數(shù)末尾有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。這樣計算簡便迅速地計算出結(jié)果。四、專項練習：（書上做一做，所有學生完成）完成練習冊43頁1題和1題五、課堂小結(jié)：師：在今天的學習中，你有什么收獲？六、綜合訓練：（58頁1題所有學生完成）（2題優(yōu)生完成）七、板書設計：口算乘法203=60想：2個10乘3就是6個10，就是60 反思：在學習整十整百數(shù)乘一位數(shù)前，學生已經(jīng)熟練掌握掌握了表內(nèi)乘法。整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的教學讓學生在熟悉的情境中，提出多位數(shù)乘一位數(shù)問題，并通過自主探索、合作交流學會整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算乘法，通過觀察、比較、類推，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。以往計算教學機械枯燥乏味，而機械的訓練更使學生厭煩，導致學生對數(shù)學失去興趣。教材呈現(xiàn)的主題圖是和兒童生活緊密聯(lián)系的，學生的學習素材是現(xiàn)實的、有意義的和富有挑戰(zhàn)性的，學生感受到生活中蘊藏著許多數(shù)學知識，激發(fā)了學生良好的學習愿望。這節(jié)課是在學生掌握了表內(nèi)乘法與萬以內(nèi)數(shù)的組成的基礎上進行教學的。當學生遇到10乘幾的時候，學生能計算積。如：①103就把它看成10+10+10=30，②13=3，再在它的后面加一個0，就是30。但無法說清是怎樣算出來的？從①里不免可以看出學生運用了連加，把它看成3個10。從②里可以看出，他會計算這類題目，就是說不清算理。于是，我就從10里有（）個十入手，讓學生清晰的悟到1個十乘3得3個十也就是30。通過讓學生再說，再練習題目掌握這種算理。在這堂課的教學中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的諸多不足之處，如教師的教學語言不夠簡練，經(jīng)常出現(xiàn)重復學生說過的話。還有在學生說算理時，當有的同學說不明白的時候我沒有及時的對學生進行引導，缺乏課堂教學的應變性。這都是我在以后的數(shù)學課堂教學中應該努力改正的。本節(jié)課我從解決問題入手，引入計算。重點研究整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算。我組織學生通過交流并結(jié)合已學過的知識找到自己喜歡的口算方法。應該說這部分的內(nèi)容是很容易的，學生學起來得心應手，而且積極性非常高。我在教學中讓學生積極主動探索，鼓勵同學之間的合作學習，讓學生真正體會到自主學習的成功樂趣，促進學生主動發(fā)展。第四篇：口算乘法教案《口算乘法》教學目標、幾百幾十乘一位數(shù)(進位)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(不進位)，整十數(shù)乘幾百幾十數(shù)(不進位)的口算算理，掌握口算方法。，幾百幾十乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(不進位)，整十數(shù)乘幾百幾十數(shù)(不進位)口算方法的形成過程，感受算法多樣化。，感受口算乘法在日常生活中的運用。教學重難點教學重點 ：熟練掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(不進位)的口算方法。教學難點：理解兩位數(shù)乘一位數(shù)(進位)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)(不進位)的口算算理。教學工具課件教學過程一、導入新課出示口算題：53 = 105=84 = 203=34 = 402=提問：仔細觀察這兩組題目，你們是怎樣計算的?預設：。，計算時可以先把0前面的數(shù)相乘，然后在積的末尾添上0。二、探究新知學習教材第41頁例1，觀察收集信息，提出問題。(1)，看看知道了哪些信息?跟同桌說一說。你能提出什么數(shù)學問題?師：要求3筐草莓有多少盒，也就是求3個15是多少，怎樣列式呢? 生回答，教師板書：153(2)解決問題。教師：怎樣計算呢?小組討論口算方法，看看怎樣得出得數(shù)，各組代表向全班同學匯報本組的各種口算方法。預設：方法一：15+15+15=45方法二：將15分成10和5，口算103=3=+15=：根據(jù)豎式計算的方法，想53=15，個位上的數(shù)相乘滿十，就向前一位進1，十位上的數(shù)1和3相乘得3個十，加上個位上進上來1個十，就是4個十，在黑板上加以評價，方便全體學生了解不同方法的口算過程。分析以上幾種方法，討論各自的特點，并說說你最喜歡的方法以及原因。學生先討論交流，教師最后總結(jié)。教師：想一想，1503=學生分組討論計算方法，教師板書。(3)小結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法看，可以把兩位數(shù)分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù)，將兩位數(shù)乘一位數(shù)的積與一位數(shù)乘一位數(shù)的積相加，就可以算出結(jié)果。還可以利用豎式計算的方法進行口算，幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，即先口算幾百幾十數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再在后面添一個0.(4)練習：做一做115= 144= 156= 234=1105= 1404= 1506= 2304=學習教材第42頁例2.(1)出示例2 第(1)題，師：觀察圖，你從中知道哪些信息?跟同桌說一說。怎樣列式? 學生回答，老師板書：610.(2)解決問題。教師：怎樣計算呢? 學生總結(jié)口算方法，老師
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