數(shù)學乘法口算練習(編輯修改稿)
2025-05-04 02:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方法解決問題。（對于第四小題主要為學有余力的學生設(shè)計）可讓學生在理解表格提供信息的基礎(chǔ)上，獨立解決第2小題。第3小題可通過小組討論的辦法讓學生體會答案的不唯一性。⑤引導學生說出解決問題的方法、計算的過程和可能出現(xiàn)的不同解法：80+80+80=240；803=240（學生對旅游的話題比較感興趣，教師可以充分利用這一話題，引導學生根據(jù)本班學生數(shù)，說出解決問題的辦法。鼓勵學生充分說一說解題思路，并對學困生進行及時指導。）（2）二次探究：出示教材35頁第5題（有關(guān)購物的問題）①華泰商廈9月份賣出多少張光盤？②按照表中的銷售量，庫存的1200臺吸塵器能滿足10月份的需求嗎？③你還能提出什么問題？（購物問題與學生的生活比較近，實用性比較強，課上可以讓學生小組探究，合作解決問題，班級分享交流成果。）（3）拓展應用。（課件展示：課堂同步與探究第24頁第2題） 準乘17人 準乘5人5輛面包車可以可以坐多少人？23輛小轎車可以坐多少人？（引導學生個人展示，說出解題的方法與步驟），發(fā)展新知。 （1）公園里的兩個花壇，要分別圍上竹籬笆。哪個花壇圍的籬笆長？（首先，明確“圍籬笆”圍的是“周長”，即求正方形4個邊的長度和，圍成三角形的三邊長度和，其次列式解決問題。）（2）林莊有一個長方形花圃，長100米，
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