數(shù)學(xué)乘法口算練習(xí)(專業(yè)版)
【正文】 課堂上給了學(xué)生充足的思考時(shí)間和活動(dòng)空間,學(xué)生就有了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)和成功的體驗(yàn),獲得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。（對(duì)于第四小題主要為學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計(jì)）可讓學(xué)生在理解表格提供信息的基礎(chǔ)上，獨(dú)立解決第2小題。：上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了非常珍貴的動(dòng)物大天鵝，課件出示大天鵝的圖片，并導(dǎo)入新課，板書(shū)課題：乘法的口算練習(xí) ：①掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法。②能正確熟練地進(jìn)行口算。第3小題可通過(guò)小組討論的辦法讓學(xué)生體會(huì)答案的不唯一性。②充分體現(xiàn)課堂的“生態(tài)、高效”。由學(xué)生進(jìn)入熟悉的情境導(dǎo)入新課，在學(xué)生原有知識(shí)基礎(chǔ)上，充分結(jié)合實(shí)踐練習(xí)使學(xué)生能夠利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教師巡視，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試用多種方法解決問(wèn)題。教具、學(xué)具：教師準(zhǔn)備：多媒體課件、口算卡片學(xué)生準(zhǔn)備：口算卡片、答題紙教學(xué)過(guò)程一、問(wèn)題回顧，再現(xiàn)新知。③學(xué)會(huì)運(yùn)用口算乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。⑤引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出解決問(wèn)題的方法、計(jì)算的過(guò)程和可能出現(xiàn)的不同解法：80+80+80=240；803=240（學(xué)生對(duì)旅游的話題比較感興趣，教師可以充分利用這一話題，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本班學(xué)生數(shù)，說(shuō)出解決問(wèn)題的辦法。課堂是學(xué)生的課堂，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在這節(jié)課中，充分放手，大膽嘗試，問(wèn)題讓學(xué)生自己解決，方法讓學(xué)生自己探索，規(guī)律讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)， 知識(shí)讓學(xué)生自己獲得。）歸納：（1）整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)：50020 =1000052=1050020=10000（2）
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