5普通高中招生制度改革方案(編輯修改稿)
2024-09-11 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體。道德素質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健 康、審美與表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，以教育局制定的《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則》（另文下發(fā)）為依據(jù)由班級(jí)評(píng)價(jià)小組評(píng)定。 評(píng)價(jià)結(jié)果 評(píng)價(jià)結(jié)果以等級(jí)表達(dá)。等級(jí)劃分從高到低依次為 a、 b、 c、d 共四級(jí)，即優(yōu)秀、良好、合格、待合格。各校要嚴(yán)格把握等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì) d 等級(jí)評(píng)價(jià)應(yīng)非常慎重，僅限于極個(gè)別學(xué)生，對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果為 d 等級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)校要召開聽證會(huì)。 根據(jù)我市實(shí)際情況， 20*年應(yīng)屆初中畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以學(xué)生本人在 20*年下半年和 20*年上半年表現(xiàn)為主。對(duì)于目前在校的初一、初二學(xué)生，各校要制定切實(shí)可行的綜 合素質(zhì)評(píng)價(jià)長(zhǎng) 第 3 頁 共 4 頁 遠(yuǎn)規(guī)劃，認(rèn)真著手開展好評(píng)價(jià)工作，加強(qiáng)在校生成長(zhǎng)記錄和學(xué)生檔案管理，為今后的初中畢業(yè)考試與普通高中招生制度改革做好
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