燭之武退秦師教學(xué)設(shè)計(jì)及反思第一課時(shí)(編輯修改稿)
2025-12-28 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鄭形勢圖（明白鄭國的危機(jī)） 六、教師利用多媒體補(bǔ)充展示背景資料（了解歷史，分析人物形象） 七、放錄音，學(xué)生再次整體感知課文。放錄音后，學(xué)生齊讀課文，進(jìn)一步理解課文。（掌握一定的文言知識(shí)和閱讀方法） 八、布置作業(yè)（鞏固所學(xué)） 五、教學(xué)策略選擇與信息技術(shù)融合的設(shè)計(jì) （針對學(xué)習(xí)流程的設(shè)計(jì)的各流程，設(shè)計(jì)教與學(xué)的方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計(jì)信息技術(shù)融合點(diǎn)） 教師活動(dòng) 預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入 提高學(xué)習(xí)的積極性 調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 介紹《左傳》 及 史書體例 整體感知 了解相關(guān)的文化常識(shí) 放錄音 朗讀課文 指導(dǎo)朗讀，體會(huì)語言 韻律 簡介秦晉圍鄭形勢圖 ， 利用多媒體補(bǔ)充展示背景資料 合作探究， 展示點(diǎn)評(píng) 了解歷史， 分析人物形象 六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) （創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評(píng)價(jià)（來自教師和小組其他成員的評(píng)價(jià)）。也可以創(chuàng)建一個(gè)自我評(píng)價(jià)表，這樣學(xué)生可以用它對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)） 課程基本結(jié)束時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。明確評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容，以學(xué)生自評(píng)
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