燭之武退秦師教案(編輯修改稿)
2024-08-31 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 見性。但寫他是為寫燭之武服務的，人未出場已引起了讀者的強烈關(guān)注。文中還著力寫了鄭伯，他勇于自責，從諫如流，更能以情動人，以誠動人。燭之武可以說是壯士不遇，英雄末路。但是，他滿腹牢騷，滿心委屈，但能以國事為重，深明大義。六、熟讀背誦第2段。七、作業(yè) 課堂練習1．翻譯句子：見“練習二”之2。課后作業(yè) 1．背誦課文。3．完成練習三。第二課時一、復習舊課。1．譯句：臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。（我年輕的時候，尚且不如別人；如今年老了，不能干什么了。）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。（我未能早先重用您，現(xiàn)在危急中求您，這是我的過錯。）二、串講導讀第三段。重點講清以下詞句：1．敢以煩執(zhí)事——冒昧地拿（這件事）麻煩你。意思是說，（如果滅了鄭國對你秦國有好處，）那麻煩你就來滅了我們吧。2．焉用亡鄭以陪鄰——為什么要幫晉國來滅了鄭國，而增加你的鄰邦晉國的土地呢？3．夫晉，何厭之有——晉國有什么時候會滿足的呢？
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