科學(xué)探究：摩擦力教案1(編輯修改稿)
2024-12-28 02:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 格中。 (2)在桌面亡鋪一條毛巾，用彈簧測力計拉木塊在毛巾上勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，填入課本 P93表格中。 (3)取走毛巾和玻璃，用彈簧測力計水平拉木塊在桌面上勻速滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，填人課本 P93表格中。 (4)在木塊上加放一個 重物，用彈簧測力計水平拉它們在桌面上滑動，讀出彈簧測力計的示數(shù)，填人課本 P93表格中。 師：其他小組認(rèn)為以上的實驗計劃合理嗎 ?有沒有異議 ? 生：按課本上圖 5— 30(a)、 (b)、 (c)、 (d)。在改變粗糙程度時，實際上也改變了相互摩擦的材料，摩擦力的改變是否是因為相互摩擦的材料的改變而引起的 ? 師：你能發(fā)現(xiàn)這個問題很了不起，你將來肯定會大有作為的，希望你繼續(xù)努力。這里影響摩擦力大小的主要因素是接觸面粗糙程度的改變 (因為粗糙程度的改變更為顯著 )，而我們探討的問題僅僅是看摩擦力大小與接觸 面粗糙程度有沒有關(guān)系，所以這個實驗還是可以達(dá)到這個目的的。 生：當(dāng)用彈簧測力計水平拉著木塊勻速滑動時，為什么彈簧測力計的示數(shù)就反映了滑動摩擦力的大小。 師：你很善于思考問題，注重理解，將來肯定很有前途的，由二力平衡條件可知，在拉木塊做勻速直線運動時，這個拉力的大小與木塊所受摩擦力的大小相等。有關(guān)此知識點要在第六章才學(xué)，現(xiàn)在先把它作為一個問題儲存起來吧。記錄實驗數(shù)據(jù)時，就把彈簧測力計的示數(shù)記作摩擦力的大小。 實驗操作時，還請大家注意：如何做到木塊在水平面上做勻速直線運動呢 ?①是沿直 線水平拉動木塊；②是觀察彈簧測力計的示數(shù)保持不變。好，如果沒有問題了，下面大家分組進(jìn)行實驗吧。 學(xué)生分組實驗，教師巡回檢查，指導(dǎo)。 4．分析論證。 師：請各小組互相交流實驗數(shù)據(jù)，交流實驗的體會。 生：交流。 師：請 3個小組將實驗數(shù)據(jù)公布在黑板上，比比看哪個小組數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。 師：在 (如課本 P92圖 5— 30)實驗步驟 (a)、 (b)、 (c)中，接觸面之間的壓力保持不變，你發(fā)現(xiàn)摩擦力變了嗎 ?你的結(jié)論是什么 ? 生：在實驗步驟 (a)、 (b)、 (c)，接觸面之間壓力保持不變， 接觸面粗糙程度改變時，摩擦力大小發(fā)生改變。我的結(jié)論是：當(dāng)接觸面之間壓力保持不變時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。 師：其他
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