【總結(jié)】第一篇:《運動與摩擦力》教案 《運動與摩擦力》教案 【教學(xué)目標】 知識與能力: 1.一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力;2.在水平面上運動的物體,摩擦力的大小與物體接...
2024-10-13 15:22
【總結(jié)】第一篇:《運動與摩擦力》優(yōu)秀教案 《運動與摩擦力》教案 設(shè)計理念: 1、科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心的理念。 2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。 3、體現(xiàn)科學(xué)課程密切聯(lián)系生活、運用于生活。 教材分析: ...
2024-11-10 01:42
【總結(jié)】5運動與摩擦力資料一個物體在另一個物體的表面運動時,兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦,運動物體要受到一種阻礙運動的力,這種力叫摩擦力。我們用測力計沿水平方向拉一個物體,剛好能使這個物體運動起來的力就相當于是它受到的摩擦力。摩擦力與接觸面光滑程度關(guān)系實驗記錄(一)不改變的
2025-07-21 13:37
【總結(jié)】與教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第四單元第五課舊輪胎新輪胎摩擦一個物體在另一個物體的表面運動時,兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦,運動物體要受到一種阻礙運動的力,這種力叫摩擦力.摩擦力拉力“畫圓”游戲我是小小科學(xué)家左手空中畫圓,右手緊貼桌面畫圓不怕不知道就怕想不到
2025-08-05 17:19
【總結(jié)】第一篇: 教科版五年級上冊 四單元第5節(jié) 運動與摩擦力 執(zhí)教者:羅倩 【教學(xué)目標】:一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力;在水平面上運動的物體,摩擦力的大小與接觸面的...
2024-11-10 02:18
【總結(jié)】摩擦力上科版八年級物理第五章第五節(jié)本節(jié)教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識的具體應(yīng)用,“增大和減小摩擦的方法”是摩擦力在日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中知識的具體應(yīng)用,通過學(xué)習(xí)本節(jié)教材的知識,提高了學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。因此這一節(jié)課無論在知識學(xué)習(xí)上還是培養(yǎng)學(xué)生的能力上都有著十分重要的作用。1、本節(jié)教材的地位和作用:
2024-11-30 05:03
【總結(jié)】第一篇:《運動與摩擦力》說課稿 《運動與摩擦力》說課稿 一、說教材 《運動與摩擦力》是教科版小學(xué)科學(xué)五年級上冊四單元“運動和力”的第五課。本單元屬于力學(xué)知識板塊,學(xué)生初次學(xué)習(xí),但對力已有初步的感...
2024-10-21 05:40
【總結(jié)】,,,運動與摩擦力,第一頁,編輯于星期三:十九點四十六分。,新鞋,第二頁,編輯于星期三:十九點四十六分。,舊鞋,第三頁,編輯于星期三:十九點四十六分。,PPT模板:素材:PPT背景:圖表:PPT下載:...
2024-10-24 19:13
【總結(jié)】1、由于摩擦,物體會受到一個阻礙運動的力,這種力叫做。2、摩擦力的大小與物體的和有關(guān)。兩個物體的接觸面越光滑,摩擦力就;兩個物體接觸面越,摩擦力就。物體越重,摩擦力就
2024-12-13 12:11
【總結(jié)】《運動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計授課教師:慶元縣實驗小學(xué)方奇教材:教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級上冊第四單元第5課【教材分析】五上四單元屬于力學(xué)知識板塊,對力的概念有初步的認識及能用使用測力計是本課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。單元1到4課是從研究小車的運動開始,轉(zhuǎn)到力的概念認識、力的測量;然后進入本課的學(xué)習(xí)。從本課起,單元的探究活動將轉(zhuǎn)入對摩擦力的研究。本課的探究活動可分為三個部分:第一、感知摩擦力和測量
2025-01-13 19:48
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學(xué)科學(xué)《運動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計推薦度:小學(xué)科學(xué)教學(xué)反思推薦度:小學(xué)科學(xué)教學(xué)計劃推薦度:垂直與平行教學(xué)設(shè)計推薦度:小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計推薦度:相...
2025-04-05 21:46
【總結(jié)】《運動與摩擦力》物理說課稿 《運動與摩擦力》是教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級上冊第四單元的第五課時。從本課起,單元的探究活動將轉(zhuǎn)入對摩擦力的研究。這是一節(jié)典型的科學(xué)探究課,以探究摩擦力大小與哪些因素有...
2024-12-03 22:00
【總結(jié)】科學(xué)探究:摩擦力教學(xué)目標1.通過實驗,探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度,接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2.經(jīng)歷探究過程,體驗如何就探究的問題進行猜想與假設(shè)。3.知道增大和減小摩擦力的方法,并能在日常生活中應(yīng)用這些知識。教學(xué)重、難點1.重點(1)實驗探究滑動摩擦力和接觸粗糙程度,接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。
2024-11-22 02:25
【總結(jié)】摩擦因數(shù)μ1.實驗裝置如圖1所示:一木塊放在水平長木板上,左側(cè)栓有一細軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連。木塊右側(cè)與打點計時器的紙帶相連。在重物牽引下,木塊在木板上向左運動,重物落地后,木塊繼續(xù)向左做勻減速運動,圖2給出了重物落地后,打點計時器在紙帶上打出的一些點,試根據(jù)給出的數(shù)據(jù),求木塊與木板間的摩擦因數(shù)μ。要求寫出主要的運算過程。結(jié)果保留
2024-12-08 22:52
【總結(jié)】認識摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運動,感受有沒有一個阻礙手運動的力?2、手平放在桌面上,用力推,保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運動的力?3、手平放在桌面上,不用力推,保持手不動,感受有沒有一個阻礙手運動的力?一、摩擦力兩個互相接觸的物體,當
2024-11-30 00:14