【總結(jié)】九年級第十三章§3《摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教材分析本節(jié)課安排在學(xué)習(xí)了重力與彈力之后,教材以生活事例展開,以實(shí)驗(yàn)探究摩擦力的規(guī)律為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗(yàn)知識的形成、發(fā)展過程中,主動獲取知識的精神。很好地體現(xiàn)了新課程“從生活走向物理,從物理走向社會”的理念。二、教學(xué)
2024-12-09 09:53
【總結(jié)】九年級物理學(xué)科“三模塊”教學(xué)模式教學(xué)案主備人:山東臨清康莊二中任愛榮課時(shí):1課時(shí)課題摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識知道滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;知道增大和減小摩擦的方法,并能在日常生活中應(yīng)用這些知識;進(jìn)一步熟悉彈簧測力計(jì)的使用方法。
2024-11-19 09:28
【總結(jié)】第十三章《力與機(jī)械》的《摩擦力》說課稿各位評委老師,上午好!今天我說課的題目是:九年級物理教材第十三章《力與機(jī)械》中的第三節(jié)《摩擦力》一、教材分析[來源:Z§xx§]1、教材內(nèi)容:探究摩擦力的影響因素2、本節(jié)內(nèi)容在初中物理體系中的作用、地位摩擦力是初中物理力學(xué)中的最基礎(chǔ)的知識,是力學(xué)中重要的臺階,它
【總結(jié)】第四節(jié)摩擦力1、物體將______時(shí),支持面阻礙物體運(yùn)動的力叫做靜摩擦力;物體在已運(yùn)動過程中,支持面阻礙物體運(yùn)動的力叫做_______。支持面阻礙物體運(yùn)動的力統(tǒng)稱為________。2、物體間滑動摩擦力的大小與接觸面的________和________等因素有關(guān),在一定范圍內(nèi)與________無關(guān)。物體間接觸面越粗糙,滑動摩擦力越______
2024-11-28 09:15
【總結(jié)】《三、摩擦力》練習(xí)題一、填空題1、兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做_____時(shí),在____________上會產(chǎn)生一種_____的力,這種力就叫做_____。2、在泥濘的道路上空手行走往往比挑擔(dān)子行走滑得厲害些,這是由于挑擔(dān)后他對地面的_________增大,從而使_______增大的緣故。3、自行車把手上刻有凹
2024-11-29 03:35
【總結(jié)】摩擦力專題練習(xí)二1.(2021赤峰)如圖所示,在冰壺比賽時(shí),總是有兩名運(yùn)動員在冰壺的前方“刷冰”,這樣做可以使表面的冰(填物態(tài)變化名稱)成薄薄的一層水,以便(填“增加”或“減小”)冰壺與冰面之間的摩擦。2.(2021蕪湖)汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋,這是為了____。某
2024-11-29 03:23
【總結(jié)】摩擦力練習(xí)【同步達(dá)綱練習(xí)】100N的物體放在粗糙的水平地面上,當(dāng)用200N的水平拉力拉它時(shí)物體靜止不動,這時(shí)靜摩擦力的大小為.當(dāng)用250N的力拉它時(shí),剛好能拉動它,則物體所受的最大靜摩擦力為.150N的水平拉力在水平地面上向東做勻速直線運(yùn)動時(shí)所受摩擦力的大小為,方向向,若地面與
2024-11-15 06:34
【總結(jié)】13.3摩擦力在奧運(yùn)會上,體操運(yùn)動員在上單杠之前,總要在手上抹些鎂粉;而在單杠上做回環(huán)動作時(shí),手握單杠又不能太緊.你知道他這樣做的目的是什么嗎?智能提要[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]問:摩擦力產(chǎn)生的條件是什么?答:物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個(gè)條件
2024-11-29 08:49
【總結(jié)】摩擦力練習(xí)題一、選擇題1.關(guān)于滑動摩擦力,下列說法正確的是[]A.壓力越大,滑動摩擦力越大B.壓力不變,動摩擦因數(shù)不變,接觸面積越大,滑動摩擦力越大C.壓力不變,動摩擦因數(shù)不變,速度越大,滑動摩擦力越大D.動摩擦因數(shù)不變,壓力越大,滑動摩擦力越大2.置于水平地面上的物體在沿水平方向
2024-11-29 08:27
【總結(jié)】習(xí)題精選:(1)關(guān)于摩擦力,下列說法中錯(cuò)誤..的是()A滑動摩擦力的大小跟物體間的壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)B在相同條件下,滾動摩擦比滑動摩擦小C在任何情況下摩擦力總是有害的D輪胎上有凹凸不平的花紋,是為了增大摩擦[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](2)騎自行車的人,遇到緊急情況剎車時(shí),用力捏閘,其目的
2024-11-29 03:18
【總結(jié)】摩擦力專題練習(xí)一、實(shí)驗(yàn)探究:1、(2020孝感)(10分)小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).(1)(2分)實(shí)驗(yàn)中,他應(yīng)將彈簧測力計(jì)沿_________方向拉動木塊,使木塊在水平面上做__________運(yùn)動,并記下彈簧測力計(jì)的示數(shù).(2)(4分)比較步驟__
2024-11-16 00:10
【總結(jié)】運(yùn)動與摩擦力科學(xué)教案:一;個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動時(shí),兩個(gè)物體的接觸面會發(fā)生摩擦;,運(yùn)動物體要受到一種阻礙相對運(yùn)動的力,這種力叫做摩擦力。摩擦力與什么有關(guān)系?物體表面粗糙和光滑物體重量不同接觸面積不同滾動和滑動
2024-11-30 00:59
【總結(jié)】認(rèn)識摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運(yùn)動,感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動的力?2、手平放在桌面上,用力推,保持手不動,感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動的力?3、手平放在桌面上,不用力推,保持手不動,感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動的力?一、摩擦力兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)
2025-06-12 12:48
【總結(jié)】觀察與思考運(yùn)動員松手后,在水平冰面上滑行的冰壺,失去動力后為什么會停下來呢?滑冰車的同學(xué)停止撐冰后為什么也會停下來呢?在水平冰面上,如果不再用力地蹬冰面,滑冰運(yùn)動員就會慢慢停下來從滑梯上滑下的小朋友,在水平面上滑行一段距離后會停下來認(rèn)識摩擦力試一試1、手平放在桌面上,用力推,使手在桌面上運(yùn)動,感
2025-06-16 12:11