角的分類1教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-28 02:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 條邊向左移動，這時兩邊所夾的角就大于 90度，可以得到 120度， 150度 ?? 但一定不超過 180。 （ 2） 通過操作 觀察 ，移動角的一條邊后， 所得的 這些角的度數(shù)與 90 度角相比， 我們 可以分成幾類 ? 學生匯報 （ 一類是小于 90度的角；一類是大于 90度又小于 180度的角。 ） 教師指出并板書：小于 90度的角叫做銳角；大于 90度而小于 180度的角叫鈍角。 教師 ：鈍角必須符合哪兩個條件 ? 讓學生進一步理解鈍角的概念。 學生匯報（大于 90 度且小于 180度） 教師：生活中有哪些角 是銳角或鈍角 ? 學生匯報： (三角板上有兩個銳角；紅領(lǐng)巾有兩個銳角，中間的角是鈍角 ??) (3)下面各角的度數(shù)分別是什么角 ? 48度 99度 65度 175度 90度 152度 87度 4．認識周角 (1)教師 出示圓折扇， 把折扇慢慢打開， 讓學生 觀察 扇子把轉(zhuǎn)動了一周，也就是 兩條邊 最后 重合了。 (2)教師畫圖 ： 讓學生看出一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)一周，知道了周角的畫法。 (3)學生操作。把自己活動角的一條邊，旋轉(zhuǎn)一周，兩條邊重合了。
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