5市關(guān)于教育有關(guān)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-11 21:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生源減少，學(xué)校面臨無(wú)學(xué)生的危險(xiǎn)。另外，也不同程度存在民 辦學(xué)校與公辦學(xué)校爭(zhēng)奪生源問(wèn)題。再有學(xué)校集體補(bǔ)課今年停下來(lái)了，可是社會(huì)力量辦學(xué)資質(zhì)應(yīng)嚴(yán)格審核，規(guī)范辦學(xué)行為。社會(huì)力量辦學(xué)非常多，受利益驅(qū)動(dòng)，額外給學(xué)生留作業(yè)，增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。再有家長(zhǎng)也按學(xué)校老師指定的輔導(dǎo)資料給學(xué)生加砝碼，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)日漸一日的重。四是教師培訓(xùn)實(shí)效性差市里統(tǒng)一組織培訓(xùn)骨干教師等，已經(jīng)流于形式，交錢基本就能評(píng)上，另外，市里組織的其他教師培訓(xùn)理論與實(shí)踐脫節(jié)，培訓(xùn)理論的多，注重實(shí)踐的少，培訓(xùn)后對(duì)教育教學(xué)起的作用不大。教師案例教學(xué)培訓(xùn)少，農(nóng)村教師 “ 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 的教學(xué)方法的培訓(xùn)幾乎沒(méi)有。五是確保 校園安全難度大各縣、市（區(qū)）普遍是校車管理和安全責(zé)任沒(méi)有可依據(jù)的法律法規(guī)，一旦學(xué)校安全事故，有些是突發(fā)意外事故，家長(zhǎng)告狀，學(xué)校只能妥協(xié)，不然就越級(jí)上訪，各級(jí)政府要按國(guó)家政策和法律法規(guī)去執(zhí)行，責(zé)任要分明。 二、存在的問(wèn)題及原因通過(guò)調(diào)研，我們初步了解到束縛教育發(fā)展的因素很多，有教育自身的，也有來(lái)自社會(huì)層面的，但師資問(wèn)題是主要因素，其次區(qū)域內(nèi)教育不均衡、不全面實(shí)施素質(zhì)教育、減負(fù)只停留在口同上問(wèn)題等也不同程度上制約著教育發(fā)展。主要表現(xiàn)在：第一、教師隊(duì)伍數(shù)量不足、質(zhì)量不高一是表現(xiàn)在沒(méi)有建 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 立教師補(bǔ)充機(jī)制。 2024年以來(lái)國(guó)家取消畢業(yè)生指令性計(jì)劃分配，我市中小學(xué)基本沒(méi)有補(bǔ)充師資，而且每年的自然減員，只減不補(bǔ)，造成中小學(xué)師資缺口較大。二是表現(xiàn)在教師隊(duì)伍整體質(zhì)量滑坡。義務(wù)教育階段教師老齡化嚴(yán)重，現(xiàn)今各學(xué)校最年輕的教師也都三十多歲，基本上沒(méi)有教師補(bǔ)充機(jī)制，雖然近兩年農(nóng)村補(bǔ)充了特崗教師（有少數(shù)上不了崗），但縣鎮(zhèn)和鐵西、鐵東兩區(qū)沒(méi)有補(bǔ)充新教師。高中補(bǔ)充一些，但由于編制數(shù)限制，只是各學(xué)校自圓其夢(mèng)，吸引不來(lái)高質(zhì)量的師范生（一部分是博達(dá)學(xué)院的）。因此滿足不了素質(zhì)教育開(kāi)齊學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)的需要。一旦檢查，只好虛構(gòu)課表或搪塞。三是表現(xiàn)在 學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理。傳統(tǒng)的學(xué)科稍好一些，近些年才重視的學(xué)科就欠缺，比如，英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等。即使在一些鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和市區(qū)中學(xué)，教師不配套的現(xiàn)象也比較普遍，一個(gè)專業(yè)畢業(yè)的教師教兩個(gè)不相關(guān)學(xué)科的現(xiàn)象并不少見(jiàn)。在一些學(xué)校，雖然課程是按上級(jí)規(guī)定開(kāi)設(shè)的，但教師不能
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1