5市關(guān)于教育有關(guān)問(wèn)題調(diào)研報(bào)告-wenkub
2024-09-11 21 本頁(yè)面
【正文】 不相應(yīng)的問(wèn)題也凸顯出來(lái)，特別是教師隊(duì)伍老齡化、政府對(duì)教育投入不足、規(guī)范辦學(xué)不到位、減負(fù)流于形式、教師培訓(xùn)實(shí)效性差、績(jī)效工資、校園安全等情況比較嚴(yán)峻。現(xiàn)就本次具體調(diào)研情況報(bào)告如下：我們調(diào)研組一行來(lái)到各個(gè)縣、市（區(qū)），認(rèn)真聽(tīng)取和了縣區(qū)域內(nèi)學(xué)習(xí)《綱要》和國(guó)家、省教育工作會(huì)議精神情況、 2024工作經(jīng)驗(yàn)和 2024年新打算。為市教育局制定《 xx 市關(guān)于實(shí)施 XX 省中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要的意見(jiàn)》和制定十二五計(jì)劃，全面部署市教育改革與發(fā)展的方略提供可資借鑒的材料。本次調(diào)研主要采取召開(kāi)座談會(huì)的形式，虛心聽(tīng)取各縣、市（區(qū)）的心聲。各縣、市（區(qū)）均認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》和國(guó)家、省教育工作會(huì)議精神，各有各的新打法。在調(diào)研中我們了解到：一是各階段教師隊(duì)伍建設(shè)尤其令人堪憂人民教師就如同我們的人民軍隊(duì)，是國(guó)家力量的象征。在質(zhì)上，農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷偏低、教育教學(xué)理念陳舊、年齡老化、身體健康狀況不佳等諸多因素則成為制約我市教育發(fā)展的瓶頸。小學(xué)教育：考試科目教師數(shù)量基本達(dá)到國(guó)家要求，非考試科目教師短缺（特別是心理健康教師幾乎是空白），短缺學(xué)科為英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、體育、音樂(lè)、美術(shù)，體育、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科教師，不僅短缺且多數(shù)為非本專(zhuān)業(yè)教師。辦學(xué)比較好的學(xué)校教師數(shù)量明顯不足，辦學(xué)差的學(xué)校教師閑置，造成教育資源浪費(fèi)，教師無(wú)用武之地。近幾年，學(xué)校自己招聘補(bǔ)充了部分教師，但因沒(méi)有正式編制，名牌學(xué)校學(xué)生吸引不來(lái)，教師質(zhì)量下滑。二是政府對(duì)教育的投入不足， 辦學(xué)舉步維艱十一五期間，市、縣級(jí)政府對(duì)教育的投入主要表現(xiàn)在：確保按時(shí)給教師發(fā)放工資，拖欠教師工資分年度已補(bǔ)發(fā)。三是規(guī)范辦學(xué)不到位自 2024 年以來(lái)，市區(qū) 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 內(nèi)高中招生已規(guī)范一些，但仍然有農(nóng)村學(xué)生到市區(qū)內(nèi)、鎮(zhèn)內(nèi)就讀，導(dǎo)致郭家店高中、遼河墾區(qū)高中等生源減少，學(xué)校面臨無(wú)學(xué)生的危險(xiǎn)。再有家長(zhǎng)也按學(xué)校老師指定的輔導(dǎo)資料給學(xué)生加砝碼，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)日漸一日的重。 二、存在的問(wèn)題及原因通過(guò)調(diào)研，我們初步了解到束縛教育發(fā)展的因素很多，有教育自身的，也有來(lái)自社會(huì)層面的，但師資問(wèn)題是主要因素，其次區(qū)域內(nèi)教育不均衡、不全面實(shí)施素質(zhì)教育、減負(fù)只停留在口同上問(wèn)題等也不同程度上制約著教育發(fā)展。義務(wù)教育階段教師老齡化嚴(yán)重，現(xiàn)今各學(xué)校最年輕的
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