三上2單元奇妙的提示語小群文閱讀教學設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-28 01:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 _____________________________________________________________ （ 2） 把下面的內(nèi)容，改寫成有對話的一段話，要求含有表現(xiàn)人物對話時神態(tài)、 動作、語氣等描寫的對話提示語。 小表妹拿著小燈籠，叫我?guī)窍碌幕▓@玩耍。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （ 3） 交流展示。 （展示臺呈現(xiàn)學生改寫作品，師生點評） 通過今天的學習，我們知道了提示語多么重要，運用恰當?shù)奶崾菊Z，能使文章逼真、傳神、生動、形象，使讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境，更好地烘托故事情節(jié)，更好地表現(xiàn)人物性格。 （七）板書設(shè)計 4 奇妙的提示語 表現(xiàn)人物 神態(tài) 動作 情緒 語氣 表達效果 如見其人 如聞其聲 位置變化 前置強調(diào) 先聲奪人 附選文： 想飛的小羊羔 作者：陳厚萍 在綠色的大草原上，羊媽媽帶著可愛的小羊羔正悠閑地品嘗著鮮嫩的草芽。柔和的陽光暖烘烘的，空氣中彌漫著好聞的青草味兒和花香。 “媽媽，為什么小鳥能飛上天，我卻不能呢？”小羊羔奶聲奶氣地問。 “呃，這個嘛??”羊媽媽笑了，說，“那是因為你沒有翅膀呀！”說完，羊媽媽慈愛地看看自己的寶貝，繼續(xù)低頭吃草。 小羊似懂非懂地點點頭，又抬頭望望頭頂飛過 的小鳥，自信地說：“我一定要長出一對大翅膀，飛上天去看看，那一定很好玩！” 羊媽媽被逗樂了，她不想讓小羊失望，笑著說：“好呀，你好好吃草，快快長大，說不定真能長出一對大翅膀呢！” 小羊羔聽了媽媽的話，吃得更香了。它似乎看到自己扇動著一雙潔白的大翅膀，
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