三上2設(shè)計(jì)口算乘法(編輯修改稿)
2024-12-28 01:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是 20，所以 2*10=20。這種方法口算得很快。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)生的自主探索、合作 交流，使學(xué)生經(jīng)歷計(jì)算方法的形成過(guò)程，不但體現(xiàn)了算法多樣化的理念，而且開拓了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神 。 出示：教學(xué)例 1（ 2）。 導(dǎo)語(yǔ)：小精靈看到我們?cè)谛D(zhuǎn)木馬這項(xiàng)活動(dòng)中玩得這么開心，她也很高興，小精靈想帶我們一起去坐碰碰車，你們想玩嗎？（課件出示情境圖） 課件出示：坐碰碰車每人 3元， 20人要多少錢？你會(huì)列式嗎？ （ 1） 組織學(xué)生列出算式，師板書： 20*3= （ 2） 思考： 20*3=？ 同學(xué)們先自己獨(dú)立地想，然后 在小組里交流自己的想法，學(xué)生進(jìn)行班內(nèi)交流。 （ 3） 師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)進(jìn)行小結(jié)：大家真是很厲害，很快就想出了這幾種方法 ： A、 20*3可以看作 3 個(gè) 20,3 個(gè) 20就是 60； B、這個(gè)同學(xué)更了不起， 20*3想出了更為簡(jiǎn)便的方法，根據(jù)乘法口訣 2*3=6，所以 20*3=60。這就是 我們今天要學(xué)習(xí)的口算乘法。（板書課題） 【設(shè)計(jì)意圖】將學(xué)生置于現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題情境之中來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神。 三、鞏固應(yīng)用，強(qiáng)化新知 導(dǎo)語(yǔ)：小精靈看到游樂(lè)園里還有一群小朋友在進(jìn)行口算比賽呢！她也想帶我們一起去參加口算比賽，你們有信心嗎？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1