初中語(yǔ)文群文閱讀的教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(編輯修改稿)
2025-04-29 00:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，落葉一地；冬天，漫天白色，陽(yáng)光的反射更是另一番景致。欣賞圖片約2分鐘談話導(dǎo)入，了解作者，激發(fā)學(xué)生興趣。一、教學(xué)活動(dòng)一：教師介紹作者： 師：詢(xún)問(wèn)學(xué)生喜歡那個(gè)季節(jié)及原因，再引出今天要講的主題：朱自清《春》、老舍《濟(jì)南的冬天》以及何其芳《秋天》學(xué)生齊讀課題約2分鐘合作探究二、教學(xué)活動(dòng)二：要求學(xué)生快速閱讀課文，初步感知文章內(nèi)容。（一）體會(huì)景色的奇麗師過(guò)渡：文中有這樣一句話“多么奇麗的景色！”（PPT展示）請(qǐng)同學(xué)們小組進(jìn)行合作探討：文中哪些句子和詞語(yǔ)給我們描繪了四季奇麗的景色？請(qǐng)用你喜歡的符號(hào)把它標(biāo)出來(lái)。，集體評(píng)議。（二）作者借景抒情的句子,找出描寫(xiě)詩(shī)人心情的句子，并在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)其實(shí)如何展現(xiàn)自己內(nèi)心的心情。，集體評(píng)議。，并結(jié)合圖片進(jìn)行講解。 小結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)了朱自清《春》、老舍《濟(jì)南的冬天》以及何其芳《秋天》，我們了解了作者在表達(dá)自己感情時(shí)候往往與周邊景物結(jié)合起來(lái)進(jìn)行表達(dá)。知道他們寫(xiě)作的時(shí)代背景及當(dāng)時(shí)所處的位置。通過(guò)對(duì)同一類(lèi)文章的閱讀和了解，拓展學(xué)生知識(shí)的視野。1. 學(xué)生小聲讀課文，注意文中字
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