初中語文雪教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-09-15 18:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 前夜，同是兩黨結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線，革命形勢(shì)出現(xiàn)了可喜的局面。但魯迅當(dāng)時(shí)生活的北平仍在北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下，反動(dòng)勢(shì)力猖獗，斗爭(zhēng)極其激烈。魯迅先后用象征手法，通過對(duì)江南和 北方 的雪景的對(duì)比描寫，贊美了飛雪追求自由和頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的精神，表達(dá)了作者對(duì)冷酷黑暗的社會(huì) 現(xiàn)實(shí) 的強(qiáng)烈不滿的無比憤 恨 的感情，抒發(fā)了對(duì)美好事物的贊頌和 黑暗勢(shì)力作堅(jiān)決斗爭(zhēng)的革命情懷 。 字詞音義 處 ． （ ） 子 磬 ． 口（ ） 脂粉 奩 ． （ ） 目光 灼灼 ． ． （ ） 朔 ． （ ） 方 凜冽 ． ． （ ） 粘 ． 結(jié)（ ） 模 ． （ ）樣 褪 ． （ ） 盡 粘：這膠水粘性很好，一下子就把它粘住了。（注意讀音和詞性） 博識(shí)：學(xué)識(shí)豐富。 美艷：色彩光澤鮮明好看。 消釋：消散。 褪盡：全脫 落了。 凜冽：刺骨的寒冷。 升騰：（火焰、氣體等）向上升起 三、 聽讀課文，整體感知：（老師范讀或播放錄音） 散文詩的特點(diǎn) ： 散文詩是介于散文和詩歌之間，兼有詩歌和散文特點(diǎn)是的一種現(xiàn)代抒情體裁，從本質(zhì)上來看，它有詩的意境、詩的情緒和詩的想象，從形式上來看，它又和散文一樣不分行、不押韻，語言比較自由。對(duì)于這種具有詩情畫意美的散文詩，大家認(rèn)為最好的學(xué)習(xí)方法是什么？ 明確： 學(xué)習(xí)散文詩最好的方法是誦讀，通過反復(fù)誦讀去 體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，領(lǐng)略文章的優(yōu)美的意境和濃郁的詩情，從而理解文章的豐富內(nèi)涵。 1．學(xué)生聽讀課文， 感知意境。 要求： 學(xué)生在聽的過程中，閉上眼睛，展開聯(lián)想和想象，用心去感受朗讀所描繪的畫面。注意朗讀的感情基調(diào)。 2．請(qǐng)同學(xué)們談?wù)剰穆犠x中感受到的畫面。 你認(rèn)為魯迅為我們描繪了幾幅畫面？各有什么特點(diǎn)？ 兩幅畫面：一幅是充滿溫情、色彩紛呈、生機(jī)勃勃的 江南雪景圖（滋潤美艷之至） ，一幅是昂揚(yáng)向上、飛旋升騰的 北方雪景圖（寒冷、孤獨(dú)、如粉、如沙、決不粘連 ） 。 四、 精讀課文，品味賞析
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