【總結(jié)】*科利亞的木匣你和小時候的你比有什么變化?1、讀準字音。2、提出不理解的詞語,集體討論。3、想想:圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么?再寫了什么?最后寫了什么?埋木匣挖木匣受到啟示圍繞這三個小標題,可以提哪些問題?誰埋、挖木匣?在什么時候埋、挖木匣?怎樣埋、挖木匣?為什么要埋、挖木匣?
2024-12-07 17:27
【總結(jié)】小學三年級語文《科利亞的木匣》教學反思 【篇一】小學三年級語文《科利亞的木匣》教學反思 《科利亞的木匣》這篇課文篇幅較長。作者通過一個故事,告訴讀者一個道理:時間一天天過去,周圍的事物...
2024-12-07 03:06
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《科利亞的木匣》教學設計之三 學習目標 ①認識匣、鋸、階3個生字。會寫挖、鞋等13個字。能正確讀寫冰鞋、斧頭等15個詞語。 ?、谡_、流利、有感情地...
2025-09-27 19:03
【總結(jié)】 小學四年級語文教案——?科利亞的木匣?教學設計 一、素質(zhì)教學目標 德育目標 能從科利亞兩次挖木匣的不同結(jié)果中,認識到時間一天天過去,周圍的一切都在變化,我們應隨著情況的變化采...
2025-09-21 18:10
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《科利亞的木匣》教學設計之二 教學要求: 1、使學生從理解課文內(nèi)容的過程中獲得啟示,培養(yǎng)他們多動腦、勤思考的學習精神和生活態(tài)度。 2、體會課文哪些...
2025-09-27 18:04
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——《科利亞的木匣》教學設計之一 一、素質(zhì)教學目標 德育目標 能從科利亞兩次挖木匣的不同結(jié)果中,認識到時間一天天過去,周圍的一切都在變化,我們應隨著情況的變...
2025-09-27 19:12
【總結(jié)】科利亞的木匣注音初讀分段埋挖啟示近義詞插圖讀讀下列詞語,并給字注音.科利亞木匣挖坑冰鞋小手鋸喀山城躲避一倍yàxiáwāxiébi
2024-12-11 10:45
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——?科利亞的木匣?教學設計之一 一、素質(zhì)教學目標 德育目標 能從科利亞兩次挖木匣的不同結(jié)果中,認識到時間一天天過去,周圍的一切都在變化,我們應隨著情況的變...
2025-09-21 18:04
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——?科利亞的木匣?教學設計之三 學習目標 ?、僬J識匣、鋸、階3個生字。會寫挖、鞋等13個字。能正確讀寫冰鞋、斧頭等15個詞語。 ?、谡_、流利、有感情地...
2025-09-21 18:41
【總結(jié)】比較現(xiàn)在的你和四年前的你有什么變化?人教新課標三年級語文上冊第七單元左琴科:(1895—1958)蘇聯(lián)作家。曾在彼得堡大學學習,后志愿參加第一次世界大戰(zhàn),十月革命后加入紅軍,退伍后當過鞋匠、演員、電話員,參加過拉皮翁兄弟文學團體。寫有《藍肚皮先生納扎爾·伊里奇的故事》《克倫斯基》《澡堂》《
2024-11-29 22:55
【總結(jié)】 小學語文四年級教案——?科利亞的木匣?教學設計之二 教學要求: 1、使學生從理解課文內(nèi)容的過程中獲得啟示,培養(yǎng)他們多動腦、勤思考的學習精神和生活態(tài)度。 2、體會課文哪些...
2025-09-21 17:59
【總結(jié)】 《科利亞的木匣》第二課時教案 教學課題: 《科利亞的木匣》(第二課時) 設計理念: 引導學生積極主動地參與教學活動,切實按照新課標精神,倡導自主、合作、研究的學習方式,充分挖掘?qū)W生的學習潛...
2024-12-03 02:55
【總結(jié)】小學三年級語文《科利亞的木匣》教案 《科利亞的木匣》教案 學習目標 ?、僬J識“匣、鋸、階”3個生字。會寫“挖、鞋”等13個字。能正確讀寫“冰鞋、斧頭”等15個詞語。 ?、谡_、...
2024-12-07 03:50
【總結(jié)】科利亞的木匣xiájùjiē木匣手鋸臺階測量數(shù)數(shù)難過挖坑冰鞋斧頭免得房屋搶走當初管事敵人懂得喀山仍然玩意隨便算術量
2024-11-29 02:41
【總結(jié)】小學三年級語文《科利亞的木匣》原文、教案及教學反思 【篇一】小學三年級語文《科利亞的木匣》原文 戰(zhàn)爭開始的時候,科利亞剛學數(shù)數(shù),只會數(shù)到十。他從家門口朝前走,數(shù)了十步,就用鏟子挖起坑來...