【摘要】你現(xiàn)在和小時(shí)候相比有什么變化?26《科利亞的木匣》從課題可以看出課文寫了什么?匣xiá初讀課文:1、讀準(zhǔn)字音。2、提出不理解的詞語(yǔ),集體討論。3、想想:圍繞“科利亞的木匣”先寫了什么?再寫了什么?最后寫了什么?匣xiá鋸jù階ji
2024-11-29 22:55
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《柯里亞的木匣》 三步教案設(shè)計(jì) 本文以木匣為故事發(fā)展的線索,課文后又有 思考問題的提示,教學(xué)時(shí),可以埋木匣rarr。挖木匣rarr。從中得到的 啟發(fā)為思路,啟導(dǎo)...
2025-08-05 21:30
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?柯里亞的木匣?三步教案設(shè)計(jì) 本文以木匣為故事開展的線索,課文后又有思考問題的提示,教學(xué)時(shí),可以埋木匣rarr;挖木匣rarr;從中得到的啟發(fā)為思路,啟導(dǎo)學(xué)生...
2025-09-21 18:38
【摘要】《卡普里島》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】唱歌:意大利民歌《卡普里島》。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):能用熱情、明朗的聲音演唱《卡普里島》;初步了解意大利民歌熱情、爽朗的音樂風(fēng)格;認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)。能力目標(biāo):通過演唱、表演、打擊樂、朗誦、創(chuàng)編歌詞唱家鄉(xiāng)等多種形式,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地參與音樂活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力;通過運(yùn)用自
2024-11-29 05:21
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)練習(xí)設(shè)計(jì)——?科利亞的木匣?練習(xí)設(shè)計(jì)之一 【知識(shí)要點(diǎn)】 ,會(huì)用仍然果然造句; ,歸納段落大意; ??; ,并從中獲得啟示,培養(yǎng)自己多動(dòng)腦、勤思考的...
2025-09-21 17:52
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《科利亞的木匣》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《科利亞的木匣》課件 教學(xué)要求: 1、使學(xué)生從理解課文內(nèi)容的過程中獲得啟示,培養(yǎng)他們多動(dòng)腦、勤思考的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。...
2024-12-04 05:20
【摘要】 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——?柯里亞的木匣?三步教案設(shè)計(jì) 本文以木匣為故事開展的線索,課文后又有思考問題的提示,教學(xué)時(shí),可以埋木匣rarr;挖木匣rarr;從中得到的啟發(fā)為思路,啟導(dǎo)學(xué)生...
2025-09-21 17:15
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——科利亞的木匣 第一課時(shí) 教學(xué)目的: 1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,正確讀寫木匣、冰鞋、小玩意兒、躲避 等詞語(yǔ)。 2、初讀課文,整體感知課文,讀懂課文以木匣為線索,按埋...
2025-08-06 00:39
【摘要】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《科利亞的木匣》 一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo)能從科利亞兩次挖木匣的不同結(jié)果中,認(rèn)識(shí)到時(shí)間 一天天過去,周圍的一切都在變化,我們應(yīng)隨著情況的變化采用不 同的做法解...
2025-08-05 22:43
【摘要】教案人教版三年級(jí)上冊(cè)《科利亞的木匣》 【教學(xué)目的】 1、理解科利亞埋木匣和挖木匣的通過,并從中獲得啟示,培養(yǎng)學(xué)生要多動(dòng)腦筋,勤于考慮的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。初步學(xué)慣用開展的目光對(duì)待咨詢題,處理咨詢題...
2025-01-15 05:39
【摘要】教案人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)《》 教學(xué)分析 這是一篇講讀課文。講的是科利亞埋木匣和挖木匣的故事。并告訴我們,事物總是在不斷地開展變化,不管什么事物,都不能用原封不動(dòng)的目光對(duì)待它,而是要依照事物的變化采...
2025-01-25 05:55
【摘要】 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——《科利亞的木匣》 一、素質(zhì)教學(xué)目標(biāo) 德育目標(biāo)能從科利亞兩次挖木匣的不同結(jié)果中,認(rèn)識(shí)到時(shí)間一天天過去,周圍的一切都在變化,我們應(yīng)隨著情況的變化采用不同...
2025-09-27 19:09
【摘要】《山村的早晨》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):,品味、積累文章中的優(yōu)美的語(yǔ)句。,想象畫面,體會(huì)山村早晨的美麗景色。教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫面,體會(huì)山村早晨的美麗。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。1.這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《山村的早晨》,(教師板書課題)大家要特別注意一下晨字的寫法,可以跟著我一起來寫這個(gè)字。。3.在你的心
2024-12-08 18:42
【摘要】《螞蟻的救助》教學(xué)設(shè)計(jì)2【教學(xué)目標(biāo)】,能夠有感情地朗讀課文。。,通過學(xué)習(xí)課文懂得在生活中要知道去關(guān)愛他人,關(guān)愛生命。?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解螞蟻是怎樣救助同伴的。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生理解作者看到螞蟻相互救助情景后的感受?!窘虒W(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)。
2024-12-09 00:46
【摘要】1/7《晚上的“太陽(yáng)”》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)默讀課文,會(huì)復(fù)述這個(gè)故事2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)3、學(xué)習(xí)愛迪生從小遇到問題就積極動(dòng)腦動(dòng)手,解決問題的愛動(dòng)腦筋、善于發(fā)明創(chuàng)造的精神,激發(fā)學(xué)生從小愛科學(xué)的思想感情,努力做愛動(dòng)腦筋的好孩子。教學(xué)重、難點(diǎn)理解課文內(nèi)容,會(huì)復(fù)述這個(gè)故事。教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)
2024-11-21 04:35