人教版五年級上冊平行四邊形的面積教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-28 00:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為平臺，小組展示成果，交流想法。 或 師作簡介，像這種把平形四邊形的一部分剪下后移到另一側(cè)拼合，轉(zhuǎn)化成長方形的方法，叫做割補法。利用它，便于我們推出平行四邊形面積計算的方法，同樣在以后學(xué)習(xí)中也有很大用處。 （二）利用轉(zhuǎn)化的方法推導(dǎo)面積計算公式。（ 設(shè)計意圖：找出聯(lián)系，推出公式） （ 1）比一比，想一想，拼成后的圖形和原來的平行四邊形之間有什么聯(lián)系？說說你的看法。（拼成的長方形的長和原來平形四邊形的底相等地，寬和高相等，兩個圖形的面積相等） （ 2）觀察思考，引導(dǎo)交流， 對比推導(dǎo)面積公式。 長方形的面積＝長寬 平行四邊形的面積＝底高 （ 3）引導(dǎo)學(xué)生閱讀 P81，說說面積、長方形的底、高分別用什么表示？（面積用字母Ｓ表示，平行四邊形的底用 a表示， h表示高，它的面積計算公式用字母表示：Ｓ＝ a h。） （三）小結(jié)：平形四邊形通過剪、拼可以轉(zhuǎn)化成長方形，從而根據(jù)長方表面積計算公式可以推出平形四邊形面積計算公式。 三、運用公式，解決問題。（設(shè)計意圖： 初步正確運用公式，解決實際問題 ） 1．初步鞏固： （ 1）出示 P81 例 1：平形四邊形花 壇的底是 6M，高是 4M，它的面積是多少？ 學(xué)生獨立解決，然后匯報過程和結(jié)果。 （ 2）出示三個平行四邊形，已知其底和高，分別求出面積？抽生到黑板板演。 要求：列
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