5人才市場調(diào)研報告范文(編輯修改稿)
2025-09-11 18:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手段上，則是要改變過去的被動灌輸方法，重在激發(fā)學生的學習主動性和學習潛能，重點加強對于進行創(chuàng)造性活動有關的方法，能力，品格的教育 。要努力改變學生忽視基礎理論學習的傾向，提高學生學習基礎理論課的興趣。 對于基礎性和專業(yè)基礎性課程，在遵照教育部規(guī)定的基礎知識的基礎上結(jié)合我院對專業(yè)的 2+1 培養(yǎng)方案，大部分課程應集中在大一和大二傳授。而英語的教學需要在各個環(huán)節(jié)不斷加強，保證每個學期均有英語教學，其中 重點在貿(mào)易英語會話及英語談判的教學，一些專業(yè)課。 最關鍵的一點是學生必須要有更多的實踐機會。為滿足社會對市場營銷人才的實踐操作技能的要求，應積極增加專業(yè)實踐教學的投入和重視學生動手能力的訓練，通過設立與之相契合的特定場景或案例的方式，創(chuàng)造與實際情況相符合的環(huán)境，做到對癥下藥，增加學生在特定環(huán)境下的應變能力與操作能力，同時還可印證和鞏固所學的理論知識，系統(tǒng)地對學生進行基本操作技能訓 第 6 頁 共 11 頁 練。 進行專業(yè)的職業(yè)證書培訓 很多企業(yè)表示更加看重學生的實際運用能力和綜合能力，不太看重學生手中 的各種資格證書。但近六成企業(yè)還是認可學生的資格認證證書的。我們要做的關鍵是要提高資格認證的含金量，使職業(yè)資格證書能夠代表學生真正的能力和實際水平。 目前社會上各種資格認知機構名目繁多，魚龍混雜，證書和實際能力不成正比，這些現(xiàn)象使一些企業(yè)對資格認證的含金量持懷疑態(tài)度。學校應該推薦學生參加權威機構或部門的認證考試，同時做好相關的培訓輔導工作，使學生真的能學有所用，學以致用。 人才市場調(diào)研報告二 一、活動目的 及意義 本次活動的目的是調(diào)查了解企業(yè)用人標準，最真實的 掌握企業(yè)招聘大學生時的要求，并及時反饋給學校，以縮短高等教育對社會的滯后，并希望此次調(diào)查結(jié)果能作為大學生在校間學習的參考，同時對畢業(yè)生起到一定的引導作用。 二、活動實踐方法 20xx 年 xx 月 xx 日至 20xx 年 xx 月 xx 日，我們實踐小分隊一行 5 人通過走訪 XX 市知名企業(yè)，各大人才市場，和網(wǎng)絡問卷 第 7 頁 共 11 頁 三種方式開展此次調(diào)查活動，共發(fā)放 120 份問卷，回收有效問卷50 份，部分企業(yè)名單如下： 三全食品廠，河南普爾泰藥業(yè)有限公司，河南博奧基因芯片有限公司，河南百草元獸藥有限公司，鄭州上好佳食品工業(yè) 有限公司，鄭州海嘉食品有限公司，河南邦得化工有限公司，旺旺集團鄭州分公司，樂百氏（鄭州）食品飲料有限公司，鄭州思念食品有限公司等。 三、調(diào)查結(jié)果分析 （ 1）、在調(diào)查到 “ 最看重畢業(yè)生的什么品質(zhì) ” 的問題時，調(diào)查結(jié)果如下圖： 綜上圖表所示：在品質(zhì)方面，企業(yè)最看重的品質(zhì)排在
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