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三年級(jí)語(yǔ)文31、釘子的故事教案昆陽(yáng)鎮(zhèn)(編輯修改稿)

2024-12-28 00:08 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】三、朗讀課文，理解感悟父親是怎樣用釘子來(lái)教育孩子的？小組合作讀課文，討論歸納。匯報(bào)交流，引導(dǎo)歸納：釘釘子、拔釘子。生獨(dú)立找出相應(yīng)段落朗讀、理解。（父親要求孩子“釘釘子”的用意是什么？建議“拔釘子”的目的呢？）指名匯報(bào)，集體交流。 (1)讀課文第 2 段，想：當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)小男孩脾氣很壞時(shí)，他會(huì)怎么想？怎么做？引導(dǎo)歸納“釘釘子記錄發(fā)脾氣的次數(shù)”。 (2)這個(gè)辦法有用嗎？從哪兒可以看出來(lái)？ (3)讀課文第 3 段，“當(dāng)父親知道孩

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