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【總結(jié)】1 三年級語文教案——狼和鹿1 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、理解引號的作用。采用學生喜聞樂見的形式，培養(yǎng)學生...
2025-09-14 04:52
【總結(jié)】1 三年級語文教案——狼和鹿2 第二課時 一、聽寫 二、學習課文 1、自由讀課文1-3自然段，每段的意思用一幅畫來描繪。 想想：每幅畫上該畫些什么怎么畫為什么這么畫不太好畫的局 部用...
2025-09-14 04:57
【總結(jié)】 三年級語文教案——下冊狼和鹿1 一、教學要求 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。 2、學會本課12個生字，兩條綠線內(nèi)的7個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 ...
2025-11-07 23:37
2025-09-21 16:53
【總結(jié)】1 三年級語文教案——下冊狼和鹿2 第二課時 一、課時目標： 1、有感情地朗讀課文，復述課文。 2、憑借對課文的朗讀感悟，知道事物之間存在著密切的聯(lián)系， 破壞這個聯(lián)系，破壞生態(tài)平衡將會...
【總結(jié)】練習()的鹿()的鹿()的鹿()的狼()的狼()的狼狼是()鹿是(
2025-01-17 10:51
【總結(jié)】第一篇：鹿和狼的故事- 14鹿和狼的故事 一．教材解析 文章通過講述凱巴伯森林的居民為了保護鹿群，大量捕殺狼與其他一些鹿的天敵，結(jié)果事與愿違，鹿大量病死，森林也被嚴重破壞的故事。告誡人們：必須認...
2025-10-19 15:31
【總結(jié)】第一篇：鹿和狼的故事 《鹿和狼的故事》教學設(shè)計 教材分析： 這篇課文以羅斯?？偨y(tǒng)為了保護鹿而下令消滅狼，從而導致巨大的生態(tài)災難為例，闡明了自然界里的每一種生物都有自己的角色，不同生物之間相互制約...
2025-10-19 15:49
【總結(jié)】(第1課時)教學目標1、學會本課生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解由生字組成的詞語。教學過程：一、學情調(diào)查1、通過課前預習，你已經(jīng)會讀哪些生字了呢？你還能為哪個生字組詞？2、分自然段朗讀課
2025-11-11 01:17
【總結(jié)】狼和鹿第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、理解引號的作用。采用學生喜聞樂見的形式，培養(yǎng)學生的聽、說、讀及想象的能力。4、通過誦讀，從人們隨意殺狼護反而害鹿，使鹿成了破壞森林。毀滅自己的禍首的事實中，悟出保持生態(tài)平衡的道理。教學重點：有感情
2024-12-05 10:47
【總結(jié)】 六年級語文上冊《鹿和狼的故事》教案 教學目標： 1能正確、流利地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，初步懂得生物之間存在著相互制約、相互聯(lián)系的關(guān)系，增強學生生態(tài)意識。 3、領(lǐng)...
2024-12-06 05:46
【總結(jié)】第一篇：鹿和狼的故事 2、想想全文可以分為幾段，概括每段的段意。 3、在不懂的地方做上記號，準備質(zhì)疑。 三、檢查自學情況 1、同桌分段輪讀課文，要求讀準字音，讀通句子。 2、給課文分段。（按...
2025-10-19 16:23
【總結(jié)】 六年級語文教案——鹿和狼的故事 【學習目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，初步懂得生物之間是相互制約的、相互聯(lián)系的，樹立保持生態(tài)平衡的意識。 ...
2025-11-07 23:51
【總結(jié)】1 六年級語文教案——鹿和狼的故事 【學習目標】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，初步懂得生物之間是相互制約的、相互聯(lián)系 的，樹立保持生態(tài)平衡的意識。 3、領(lǐng)悟作...
2025-08-05 20:56
【總結(jié)】蘇教版小學語文三年級下冊《狼和鹿》第二課時教學案例【教材分析】《狼和鹿》是蘇教版小學語文第六冊第六單元的一篇課文。這是一個關(guān)于生態(tài)平衡的故事，講的是一百多年前，凱巴伯森林的居民為了保護鹿群，捕殺兇狼反而造成了森林饑荒、疾病流行。它告訴人們：事物之間存在著密切的聯(lián)系，破壞生態(tài)平衡將會給環(huán)境帶來無法想象的災難?！驹O(shè)計思想】夯實文本的基礎(chǔ)內(nèi)容
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