湘教版小學(xué)三年級下冊語文十二生肖的故事教案三篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 列為年號，他們分別是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。故事生動有趣！ 教材分析：本課內(nèi)容淺顯，學(xué)生 只要正確、流利地讀出課文，也就大體上了解課文的內(nèi)容。因此，本課主要采取個四階段進行：初讀（初讀要求要正確，把每個字音讀準(zhǔn)確，讀清楚，做到不丟字）——小組自由朗讀、精讀（朗讀指導(dǎo)）——小組匯報階段、復(fù)述故事、拓展延伸（十二生肖的排序）、結(jié)尾（有關(guān)十二生肖的成語）?！ 《⒔虒W(xué)目標(biāo) 正確、流利、有感情地朗讀課文； 了解故事的內(nèi)容，并能夠用自己的話來講講故事?！ ?了解十二生肖的排序；大概了解如何用十二生肖來記人的出生年！ 三、教學(xué)重點： 正確、流利、有感情地朗讀課文；學(xué)生了解故事的內(nèi)容，并能夠用自己話來講故事的內(nèi)容 四、 教學(xué)難點： 了解十二生肖的排序；大概了解如何用十二生肖來記人的出生年?！ ∥濉?教學(xué)過程 ?。ㄒ唬で閷?dǎo)入） 師：在上課之前呢，同學(xué)們先聽聽老師唱一首歌謠?！ 「柚{： 小老鼠，吹喇叭，牛兒頭上扎彩花 后面跟著誰呢？虎兔龍蛇馬?！ ⊙騼翰戎哕E蹺，猴子樂得搖尾巴?！ ‰u打鼓，狗敲鑼，豬在后面放煙花。 師：同學(xué)們你們知道老師唱得歌謠是與什么有關(guān)嗎？——十二生肖歌謠。 對了，那么今天我們就一起來學(xué)《十二生肖的故事》板書——（兩分鐘） ?。ㄗ约焊鶕?jù)春節(jié)樂器《喜洋洋》自己填的詞） 這個“肖”字是讀第四聲，那么上節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了它的另外一個讀音是第一聲，它怎么組詞？“姓肖”嗯，對了，同學(xué)們要記住這個多音字哦！ （二）學(xué)習(xí)導(dǎo)航： 師：這節(jié)課我們將要完成什么任務(wù)呢？看哪里？——學(xué)習(xí)導(dǎo)航， 師：自己在心里默讀下我們學(xué)習(xí)導(dǎo)航的任務(wù)。默讀完了嗎？——完了。明確了任務(wù)，那我們就一起帶著我們的任務(wù)來一起學(xué)習(xí)這個故事吧！ （一分鐘） (三) 小組自由朗讀課文、小組討論交流【初讀——正確地讀】（教學(xué)重點） 師：下面我們就由小組長組織，以小組為單位自由地朗讀課文，在讀的時候一定要正確地朗讀課文，不要丟子、添字哦！讀完后就與組內(nèi)同學(xué)討論你所讀懂的?。▽W(xué)生自由朗讀課文，并且討論自己所讀懂的） 師： 剛剛在同學(xué)們讀的時候，老師大概看了下同學(xué)們，我們班很多同學(xué)都做了預(yù)習(xí)，看到書上都做了相應(yīng)的記號，很好！會預(yù)習(xí)的學(xué)生是會學(xué)習(xí)的好學(xué)生?。A(yù)習(xí)檢查）（七分鐘） ?。ㄋ模┬〗M交流匯報環(huán)節(jié)：【熟讀、流利、有感情地朗讀】
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