三年級(jí)語文識(shí)字教案(編輯修改稿)
2024-12-27 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出這樣貼的理由。 (2)教師總結(jié)：作者是按照由遠(yuǎn)及近的順序描寫瀑布景色的。 三、品讀詩句，感悟瀑布的神奇、壯美 1 (1)自由讀課文，用“”畫出描寫瀑布聲音的句子，想想你讀懂了什么？ (2)交流討論，想象朗讀，并背誦。 重點(diǎn)理解：“好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過森林?！? (3)自由讀，背第一小節(jié)，邊背邊想象。 (4)師生合 作，齊背第一小節(jié)。 2 (1)自由讀第二小節(jié)，找出自己喜歡的句子讀一讀。 (2)朗讀評(píng)議，在評(píng)議中加深理解。 ①你最喜歡哪一句？（指名讀） ②在評(píng)議中，重點(diǎn)理解： “??！望見了瀑布的全身！” “千丈青山襯著一道白銀?！保ā鞍 北硎咀髡叻浅ｓ@訝） 教師相機(jī)引導(dǎo)：一開始，我們只聽到瀑布的聲音 ,這下，我們望見了瀑布的全身，請同學(xué)們
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