4領(lǐng)導班子對照檢查學習心得體會(編輯修改稿)
2025-09-11 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺 。系統(tǒng)而不零碎 。聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性。 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時根據(jù)工作需要和班子實際，堅持學習職業(yè)教育理論、管理理論知識，加強相關(guān)業(yè)務知識的學習，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野，擴展知識面。 。黨性修養(yǎng)既是政治修養(yǎng)，又是個人品行修養(yǎng)。因此，一是要堅定理想和信念，要有事業(yè)心，不能把工作僅當成是謀生的飯碗，應該在工作中去尋找快樂，尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義和價值，從而實現(xiàn)自己的理想和幸福。二是要注重培養(yǎng)班子的組織紀律觀念，工作中遇見人 和事，困難和挫折，都要保持平常心，心胸要寬闊，對事對人要有肚量，做事要心胸坦蕩，光明磊落，不搞小動作 。三是要努力培養(yǎng)自己謙虛、文明、慎獨的道德品質(zhì)。 ，提高會議質(zhì)量和實效嚴格落實《一周會議制度》，加強會議統(tǒng)籌和審批，控制會議時間和規(guī)模，無必須開會的盡量不開會、能開短會的不開長會、能開小會不開大會、開會必須取 第 5 頁 共 9 頁 得實效。同時，加強 oa 辦公系統(tǒng)的使用，使上傳下達實現(xiàn)信息化，更多以網(wǎng)絡的形式保持信息的暢通。 （二）在官僚主義方面 存在問題。平時與教職工工作交流多、思想交流相對 較少的現(xiàn)象 。處理問題時存在急躁、主觀武斷現(xiàn)象，缺乏調(diào)研。 原因分析： ，只要多與師生聯(lián)系、堅持給干部開會、多參加教師學生活動，就是聯(lián)系了群眾。跟專任教師、年青教師聯(lián)系得少。在交往中又認為現(xiàn)在社會是開放的、多元化的社會，不應過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多，關(guān)心思想和生活的少。在深入學生方面，強調(diào)工作太忙，到課堂聽課、寢室訪談的次數(shù)太少，了解學生思想及迫切需要問題不夠。 ，憑經(jīng)驗判斷，在沒有了解問題的全面情況時，主觀武斷 ，急躁處置，導致處理問題的方法不當，效果不好。
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