20xx整理鎮(zhèn)領(lǐng)導班子對照檢查材料領(lǐng)導班子成員對照檢查材料(編輯修改稿)
2025-01-17 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工的思想，投入精力少，對村里的基層組織建設(shè)情況不清楚、不了解。，特別是在一些工作紀律要求上，存在制度落實不到位的現(xiàn)象，存在晚來早走的現(xiàn)象。，了解實情少。工作標準要求不高，習慣于平著推，甚至“掛空檔”，不使真勁。習慣于打電話安排部署工作，搖控指揮。
（五）享樂主義思想嚴重，有船到碼頭、車到站的問題。主要表現(xiàn)在以下三個方面?！肮俦疚弧彼枷?。有的存在特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，開會集合，不請就不到，不叫就忘。有的公仆意識淡化，有當官做老爺?shù)乃枷耄牪贿M下級的意見建議，對老百姓盛氣凌人。有的把職位權(quán)力當成了水平能力，出了問題是下級的責任，出了成績就變成了個人的功勞。有的貪圖安逸、追求物質(zhì)享受，不請客、不吃飯就不辦事，甚至習以為常、心安理得。有的進取心差，精神不振，工作標準要求不高，習慣于平著推，工作不積極、不主動。有的下鄉(xiāng)進村，沒有車就不去，沒人管飯就不高興。這種精神狀態(tài)也影響到機關(guān)干部，團隊向心力差，作風偏軟，打硬仗、打惡仗的能力差。班子成員進村入戶時間少、質(zhì)量差，有的即使下去了，也不注意了解村內(nèi)情況。在解決問題時，瞻前顧后、怕冒風險，做群眾工作的方法少。
（六）與建設(shè)區(qū)域性城市的要求相比，有的領(lǐng)導干部理論基礎(chǔ)差、掌握政策能力差、站位不高，工作缺乏前瞻性、主動性。主要表現(xiàn)在三個方面：。存在理論學習無用論思想，雖然建立了周三學習制度，但學習水平不高，效果不好，對上級政策的研究和把握不深的問題
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