八年級語文應有格物致知精神9(編輯修改稿)
2024-12-27 23:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以王陽明“格”院子里的竹子為例。（事實論證） 科學發(fā)展的歷史告訴我們，新的知識只能通過實地實驗而得到，不是由自我檢討或哲理的清談就可求到的。 三、實驗精神（“格物致知”精神）為什么很重要 ?應該怎樣進行實驗？ ，而是積極的探測。 ，它需要有細致具體的計劃 。 實驗的方法 你能舉一些例子嗎？ 四、既然實驗精神如此重要，當今的中國學生是否很重視它了呢？為什么？ ，偏向于抽象思維而不愿動手。 ，結(jié)果對實際毫無幫助。 以自己的經(jīng)歷為例（事實論證） 五、格物致知精神僅僅應用于自然科學研究嗎？ 不論是研究自然科學，研究人文科學，還是在個人行動上，都不可缺少。 六、那么怎樣才是真正的格物致知精神？ 第一，尋求真理的
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