20xx年醫(yī)學(xué)專題—應(yīng)有格物致知精神(編輯修改稿)
2024-10-31 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 36。 zhī)真正的意義是什么？,第一，尋求真理的惟一途徑是對事物客觀的探索；第 二，探索應(yīng)該是有想像力的、有計(jì)劃，不能消極的袖手旁觀。,第九頁，共十八頁。,合作(h233。zu242。)探究,1.第4段舉王陽明“格物(g233。w249。)“失敗的例子證明什么？,2.實(shí)驗(yàn)精神(jīngsh233。n)在科學(xué)上的重要性在哪里？,3.第8段舉研究竹子的例子證明了什么？,4.第9段講的是什么道理？,5.在這樣的文化背景下，中國學(xué)生的現(xiàn)狀是什么樣的？,6.第12段舉我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)證明了什么？這是什么論證？,（閱讀第3～12自然段）,第十頁，共十八頁。,第4段舉王陽明“格物(g233。w249。)“失敗的例子證明了什么？,證明傳統(tǒng)的中國教育不重視真正(zhēnzh232。ng)的格物和致知。,實(shí)驗(yàn)精神(jīngsh233。n)在科學(xué)上的重要性在哪里？,只有通過實(shí)地實(shí)驗(yàn)才能得到新的知識。,第8段舉研究竹子的例子證明了什么？,舉研究竹子證明實(shí)驗(yàn)的過程不是消極的觀察而是積極的探測。,第十一頁，共十八頁。,第9段講的是什么(sh233。n me)道理？,實(shí)驗(yàn)需要(xūy224。o)有細(xì)致具體的計(jì)劃，要有一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。,在這樣(zh232。y224。ng)的文化背景下，中國學(xué)生的現(xiàn)狀是什么樣的？,中國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn)，偏向于抽象的 思維而不愿動(dòng)手
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