二年級語文下冊雷鋒叔叔，你在哪里導學案(編輯修改稿)
2024-12-27 23:43 本頁面
【文章內容簡介】 學生練筆。 小組內展示評價。 [我能達標 ] 認讀新詞 （投影出示）冒著 泥濘 腳窩 足跡 年邁 灑下 汗滴 尋覓終于 獻出 愛心 荊棘 重點識字：（讀不熟的字放到句子中記一記） 同桌互讀 課文 ，打五角星。 課后反思 紫金鎮(zhèn)小學 2020— 2020 學 年度下學期導學案 學科 ： 語 文 年級：二 年級 學習內容 你在哪里 課時 第二 課時 課型 新授課 教材分析 本課是 一首兒童詩，作者以優(yōu)美的語言和流暢的音韻，沿著“長長的小溪”和“彎彎的小路”，娓娓地向我們述說著，輕輕地撥動著我們的心弦。讀完這首詩，我們會明白，人們尋找雷鋒、呼喚雷鋒，其實就是尋找雷鋒精神，呼喚我們都要向雷鋒同志學習。 學習目標 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂于助人。 重難點 重點： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 難點： 通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂于助人。 教學準備 輕音樂伴奏帶、圖片、古箏曲。 導 學 過 程 教師活動預設 學生活動預設 [準備誘發(fā) ] 讀 范讀入境。（播放輕音樂、出示圖片） a) 聽：脫離課本，看圖、傾聽。 b) 想：就聽到的內容展開想象。 c) 思：沿著“彎彎的小路、長長的小溪”我們聽到了什么。 [點撥導思 ] 點撥一 ： 感悟明理： “哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就在哪里。” 表層含義：雷鋒
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