牛頓第一定律第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(編輯修改稿)
2024-12-27 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回答正確的小組得分） 問題②： 充分發(fā)揮想象力，如果水平面沒有摩擦阻力，物體將如何運(yùn)動(dòng)下去，它會(huì)停下來嗎？ （學(xué)生回答問題后，老師指出這種在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行推理得到的結(jié)論叫推論，這種科學(xué)研究方法叫實(shí)驗(yàn)推理法。） 教師總結(jié)： 通過大家的探究結(jié)論可知，伽利略的觀點(diǎn)是對的，事實(shí)上，當(dāng)時(shí)伽利略也進(jìn)行了一個(gè)與我們類似的探究實(shí)驗(yàn)，得到了我們剛才的推論，之后，與伽利略同時(shí)代的法國科學(xué)家笛卡爾對伽利略的推論進(jìn)行了完善“運(yùn)動(dòng)的物體不受力，物體將保持勻速 直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直運(yùn)動(dòng)下去。 ”最后英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡爾等人的研究成果，概問題 。 ① 答：實(shí)驗(yàn)控制了物體在斜面上的高度一樣，其目的是保證物體到達(dá)水平面的初速度一樣。 ② 答：實(shí)驗(yàn)改變了摩擦力，是通過改變表面的粗糙程度來改變摩擦力的。 ③ 答：該實(shí)驗(yàn)在斜面上釋放物體時(shí)，不能用力，必須自由釋放。 ④ 答：實(shí)驗(yàn)通過觀察物體在水平面運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近來判斷阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響大小。 運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。 5. 學(xué)生思考回答問題， 得出結(jié)論和推論。 ① 答：平面越光滑，物體運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，這說明物體受到的阻力越小，速度減小的越慢。（結(jié)論） ② 答：如果物體沒有受到的阻力，它將以恒定的速度永遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)下去 （推論） 。 學(xué)生傾聽，回顧實(shí)驗(yàn)結(jié)論及推論，并了解推論在歷史上如何的進(jìn)一步完善。 放手讓他們探究，也培養(yǎng)了他們的觀察、實(shí)驗(yàn) 、團(tuán)結(jié)協(xié)作的探 究能力， 交流過程除了培養(yǎng)了敏銳的觀察能力外，還培養(yǎng)了自我表達(dá)勇于表現(xiàn)的生存能力。 生分析、歸納、推理能力，掌握實(shí)驗(yàn)推理法。 讓學(xué)生 通過 物理史實(shí)發(fā)展 ，感受物理之美，感受人類的進(jìn)步， 學(xué)習(xí)科學(xué)家百折不饒 括出一條重要的物理規(guī)律，即牛頓第一定律。 ： 牛頓第一定律的內(nèi)容。 請同學(xué)們 朗 讀 完 牛頓第一定律的內(nèi)容后， 老師播放課件請同學(xué)們 回答 屏幕上的 幾個(gè)問題 加深對牛頓第一定律的理解（每題 10 分）： ① 牛頓第一定律是直接由實(shí)驗(yàn)總結(jié)出來的嗎？ ② 一切物體在任何時(shí)候都會(huì)遵守牛頓第一定律嗎？ ③ “總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”是什么意思？ ④ 你能根據(jù)今天的學(xué)習(xí)或牛頓第一定律的內(nèi)容得出力 與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系嗎？ 點(diǎn) ： 力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 再提問 除了 學(xué)到以上知識外，我們還記得今天學(xué)到了一種什么新的物理研究方法？ 一起朗 讀：“ 牛頓第一定律的內(nèi)容 ” 。 學(xué)生思考舉手回答。 ①答：不是，牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)與
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