二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元表內(nèi)乘法一：56的乘法口訣第一課時教案(編輯修改稿)
2024-12-27 21:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，根據(jù)這個乘法算式可以編出一句乘法口訣：一六得六． 教師板書： 61＝ 6 一六得六 （ 2）學(xué)習(xí)口訣： “ 二六十二 ” （以教師指導(dǎo)為主 ） 教師再出示一條小魚，問：現(xiàn)在有幾條小魚，是幾個幾？（現(xiàn)在有 2 條小魚，是 2 個 6．） 問：2 個 6 是多少呢？誰能根據(jù)這個圖列出一個乘法算式，幵編出相應(yīng)的乘法口訣．（教師板書： 62＝ 12 二六十二） （ 3）學(xué)習(xí)口訣： “ 三六十八 ”“ 四六二十四 ” 、 “ 五六三十 ” 、 “ 六六三十六 ” （學(xué)生自主探索） 第三、四、五、六句乘法口訣，引導(dǎo)學(xué)生通過討論，理解題意，運用知識的遷秱類推，學(xué)生獨立編寫幵填書． 教師再依次出示四條小魚的實物圖，引導(dǎo)學(xué)生 根據(jù)圖意寫出乘法算式，從準(zhǔn)備題表格中找出算式得數(shù)，編出相應(yīng)的口訣． 【設(shè)計意圖】學(xué)生是課埻的主體，讓學(xué)生在活動中學(xué)到知識，歷經(jīng)知識的形成過程，利亍學(xué)生對 6 的乘法口訣的認(rèn)識。也驗證了學(xué)生編寫的口訣的正確性。 教師板書四個算式和四句乘法口訣． （ 4）問：看一看這六個算式和六句乘法口訣，它們有什么特點？ （ 6 的乘法口訣共有 6 句．每句口訣的前半句都表示幾個 6，后半句都表示得數(shù)． 相鄰兩句口訣的得數(shù)間相差 6．） 【設(shè)計意圖】再次總結(jié)口訣的方法，形成基本的知識網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)習(xí)后面的乘法口訣打 下基礎(chǔ)。 4．熟記口訣： （ 1）教師給出一定得時間，要求學(xué)生們在此時間范圍內(nèi)熟讀口訣，自己試背口訣． （ 2）指名背，兩人互相背． （ 3）開火車（找出一
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