二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)表內(nèi)乘法教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-16 22:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 54= 66= 47= 55= 23= 87= 68= 58= 76= 22= 98= 37= 48= 42= 85= 22= 96= 83= 98= 67= 54= 81= 33= 97= 36= 51= 31= 83= 17= 99= 74= 83= 39= 75= 28= 43=55= 29= 27= 33=第四篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《表內(nèi)乘法》復(fù)習(xí)學(xué)案二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《表內(nèi)乘法》復(fù)習(xí)學(xué)案教學(xué)內(nèi)容：本P10101010頁(yè)。學(xué)情分析：通過(guò)復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法，使學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的表內(nèi)乘法知識(shí)有比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，能熟記全部的乘法口訣，并且能運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行基本計(jì)算。教學(xué)目標(biāo)：、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生知道乘法的意義與各部分的名稱(chēng)。熟記1～9的乘法口訣，能熟練地口算9以?xún)?nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘。學(xué)生會(huì)根據(jù)乘法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：熟記1~9的乘法口訣并能正確計(jì)算。根據(jù)乘法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)方法：通過(guò)復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生知道乘法的意義與各部分的名稱(chēng)。熟記1~9的乘法口訣，能熟練地口算9以?xún)?nèi)的兩個(gè)數(shù)相乘。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)用情境圖，練習(xí)卡片教學(xué)過(guò)程：一、情境啟發(fā)，明確目標(biāo)、同桌互相背乘法口訣。交流反饋：你的同桌1~9的乘法口訣背得熟練嗎？還存在什么問(wèn)題？二、合作探究，達(dá)成目標(biāo)、復(fù)習(xí)乘法的意義及各部分的名稱(chēng)。多媒體出示下圖：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○問(wèn)：求一共有多少個(gè)，用加法計(jì)算怎么列式？用簡(jiǎn)潔計(jì)算怎么列式？++==20（個(gè)）4=20（個(gè)）指名說(shuō)出乘法算式中各部分的名稱(chēng)。=乘數(shù)乘號(hào)乘數(shù)積教師小結(jié)：求幾個(gè)相同加數(shù)的和，用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。復(fù)習(xí)乘法口訣。（出示乘法口訣表）①背乘法口訣。采取多種形式背乘法口訣。②根據(jù)“六
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