二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)表內(nèi)乘法教學(xué)反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 不對(duì)，在看看算式是不是正確的表示圖的意思。所以第（2）小題用加法計(jì)算。列式時(shí)既可以用54=20也可以用45=20來計(jì)算，像這樣求4個(gè)5相加的和是多少的問題（手指畫面）可以用乘法計(jì)算來解決。生畫圖，教師巡視指導(dǎo)。重點(diǎn)：區(qū)別用乘法算式和加法算式解決實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系。10頁(yè)第14題（1）讀題，幫助學(xué)生理解題意。采取多種形式背乘法口訣。教學(xué)方法：通過復(fù)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生知道乘法的意義與各部分的名稱。第三篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)表內(nèi)乘法口算練習(xí)題二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)表內(nèi)乘法口算比賽班級(jí)：姓名：98= 58= 43= 55= 87= 79= 27= 88= 42= 36= 83= 64= 74= 25= 67= 69= 36= 85= 79= 77= 68= 92= 46= 66= 96= 92= 23= 78= 44= 82= 38= 37= 56= 84= 61= 76= 11= 72= 87= 95= 89= 28= 69= 84= 67= 25= 46= 99= 37= 92= 19= 79= 94= 39= 53= 77= 59= 26= 85= 66= 54= 66= 47= 55= 23= 87= 68= 58= 76= 22= 98= 37= 48= 42= 85= 22= 96= 83= 98= 67= 54= 81= 33= 97= 36= 51= 31= 83= 17= 99= 74= 83= 39= 75= 28= 43=55= 29= 27= 33=第四篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《表內(nèi)乘法》復(fù)習(xí)學(xué)案二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《表內(nèi)乘法》復(fù)習(xí)學(xué)案教學(xué)內(nèi)容：本P10101010頁(yè)。我的整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都體現(xiàn)了趣味性：因?yàn)槎昙?jí)的孩子對(duì)單純的學(xué)知識(shí)不是很感興趣，所以我把故事貫穿整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在愉快的氣氛中學(xué)知識(shí)，這也體現(xiàn)了“在快樂中學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)快樂的數(shù)學(xué)”這一教學(xué)理念。因此，學(xué)生應(yīng)該掌握正確的方法，能熟練、正確地解決這樣的問題。
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