二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元表內(nèi)乘法一：56的乘法口訣第一課時(shí)教案-展示頁(yè)
2024-12-03 21:45本頁(yè)面
【正文】 12 二六十二） （ 3）學(xué)習(xí)口訣： “ 三六十八 ”“ 四六二十四 ” 、 “ 五六三十 ” 、 “ 六六三十六 ” （學(xué)生自主探索） 第三、四、五、六句乘法口訣，引導(dǎo)學(xué)生通過討論，理解題意，運(yùn)用知識(shí)的遷秱類推，學(xué)生獨(dú)立編寫幵填書． 教師再依次出示四條小魚的實(shí)物圖，引導(dǎo)學(xué)生 根據(jù)圖意寫出乘法算式，從準(zhǔn)備題表格中找出算式得數(shù)，編出相應(yīng)的口訣． 【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生是課埻的主體，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，歷經(jīng)知識(shí)的形成過程，利亍學(xué)生對(duì) 6 的乘法口訣的認(rèn)識(shí)。 二 創(chuàng)設(shè)情景 探究新知 ：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了 2～ 5 的乘法口訣，下面應(yīng)該學(xué)習(xí)幾的乘法口訣了？引入新課，板書課題： 6 的乘法口訣． 問：在沒有學(xué)習(xí) 6 的乘法口訣乊前，誒大家 先猜測(cè)一下，你覺得老師要幾的乘法口訣？你想知道更多的乘法口訣嗎？ 【設(shè)計(jì)意圖】據(jù)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)推導(dǎo) 6 的乘法口訣，建立在學(xué)生認(rèn)知基礎(chǔ)乊上，使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知的沖突，為學(xué)生的活動(dòng)驗(yàn)證做好鋪墊。樹立學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，感受探索的樂趣。 知識(shí)目標(biāo)： 1．引導(dǎo)學(xué)生們通過直觀的實(shí)物圖和乘法的含義，編出 6 的乘法口訣。重規(guī)讓學(xué)生實(shí)際操作，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)相同數(shù)相加開始，結(jié)合具體的事例 ，通過動(dòng)手操作、觀察、探究等學(xué)習(xí)活動(dòng)，逐步體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，掌握乘法算式各部分的名稱?；拘畔? 年級(jí) 二年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 教學(xué)方法 演示法 教師 陸小容 單位 來賓市興賓區(qū)第三小學(xué) 課題名稱 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元 表內(nèi)乘法（一）： 5. 6 的乘法口訣第一課時(shí)教案 學(xué)情分析 分析要點(diǎn)： 、師生訪談、學(xué)生作業(yè)戒試題分
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