二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元6的乘法口訣教案-展示頁
2024-10-13 13:59本頁面
【正文】 六六三十六 【學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測】2.第二篇：二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元4的乘法口訣教案義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級 上冊4的乘法口訣【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材二年級上冊第四單元P55例4及相關(guān)練習(xí)【課標(biāo)描述】能熟練地口算表內(nèi)乘法（學(xué)期結(jié)束時達(dá)到每分鐘8～10題）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，經(jīng)歷4的乘法口訣的編制過程，知道乘法口訣的來源和意義，知道編制口訣的方法?？梢韵攘谐龀朔ㄋ闶剑傧氲剿玫某朔谠E解答出來。（3）討論交流。（1）弄清題意。（二）第61頁第5題。求一共有多少個杯子相當(dāng)于求4個6相加的和是多少。引導(dǎo)學(xué)生審題，理解題意，獨立思考、解答。（二）先說用哪一句口訣，再說出得數(shù)。你們看，當(dāng)我們知道了這些口訣之間的關(guān)系，即使忘了某一句也沒關(guān)系，可以用相鄰的口訣幫我們想起來。你們有什么好辦法記憶這些口訣？生自由交流。（四）記憶6的乘法口訣孩子們，一起讀一讀我們剛剛編寫出的口訣吧！仔細(xì)觀察口訣，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 預(yù)設(shè)：。積在后面。（三）編寫乘法口訣孩子們，你們能根據(jù)1個2個3個4個5個6個6寫出乘法算式，編寫出相應(yīng)的乘法口訣嗎？在編寫口訣之前，誰想提醒大家注意點什么呢？ 預(yù)設(shè)：。課件：觀察表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？生自由發(fā)言。一個豆莢里有幾顆豆子？那兩個豆莢里呢？加法算式怎樣列？乘法算式怎樣表示？好，接下來的表格小組內(nèi)數(shù)一數(shù)、算一算、填一填。師生共同數(shù)出有6顆豆子，1個6是6?！尽浚ㄒ唬┣榫硨?dǎo)入今天，我們一起來研究6的乘法口訣。（一）看算式說口訣31= 12= 44= 33= 43= 23= 55= 41= 42= 22= 53= 45= 52= 11=（二）說口訣算得數(shù)34= 44= 55= 22= 25= 32= 51= 35= 5（）=20 4（）=12剛剛我們一起用15的乘法口訣做了一些口算題，下面請大家一起背一下15的乘法口訣。評價目標(biāo)2通過小組合作、6的乘法口訣的相關(guān)練習(xí)。根據(jù)幾個6，分別列加法算式、乘法算式，獨立編寫6的乘法口訣?！緦W(xué)習(xí)難點】能夠正確而比較熟練的運用6的乘法口訣。有與同伴合作整理知識的體驗，感受我國語言文字（體現(xiàn)在乘法口訣中）的獨特魅力，增強民族自豪感?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】經(jīng)歷編制6的乘法口訣過程，知道6的乘法口訣是怎么得來的，熟記6的乘法口訣。第一篇：二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元6的乘法口訣教案6的乘法口訣【學(xué)習(xí)內(nèi)容】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教材第60頁例6及相關(guān)內(nèi)容。【課標(biāo)描述】能熟練地口算表內(nèi)乘法，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。會用6的乘法口訣熟練口算有關(guān)算式?！緦W(xué)習(xí)重點】初步掌握6的乘法口訣，能正確用6的乘法口訣計算兩個數(shù)相乘的積。【評價活動方案】通過小組合作填表格活動，共同完成有關(guān)16個豆莢里多少顆豆子。評價目標(biāo)1通過對口令、介紹熟記口訣方法、鞏固練習(xí)等形式熟練應(yīng)
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