蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊7的乘法口訣教案[★]-展示頁
2024-10-29 07:17本頁面
【正文】 應(yīng)多讓學(xué)生進(jìn)行交流。在學(xué)生初步知道連加結(jié)果的基礎(chǔ)上按順序出現(xiàn)與7有關(guān)的乘法算式，引導(dǎo)學(xué)生把7的乘法口訣填完整。例1，教材以學(xué)生用七巧板拼圖的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)到每個(gè)拼圖都用了7塊板。四、全課總結(jié)？還有什么問題？，和大家交流交流。又如：75=35 五七三十五 5個(gè)7連加是35等。①找朋友規(guī)則：每人一張卡片，根據(jù)內(nèi)容，找到與你有聯(lián)系的朋友，站在一起。看圖理解題意，說說你是怎么想的？（也就是求7個(gè)2是多少）列算式，并說說說你是用哪句口訣算出來的。（是對(duì)第一題的總結(jié)和歸納）。：小明也想考考大家 ① 學(xué)生獨(dú)立完成“想想做做”第1題。三、鞏固深化談話：剛才同學(xué)們都說會(huì)背啦，現(xiàn)在智慧爺爺要考考大家，看誰能得到智慧星。：你用什么方法來記憶口訣？你覺得哪句口訣最難記，用什么方法能記住難記的口訣？然后全班交流。提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（小組討論）。師巡視，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)指導(dǎo)糾正。6．談話：智慧爺爺看大家這么愛動(dòng)腦筋，今天他想和大家一起繼續(xù)學(xué)習(xí)7 的乘法口訣,學(xué)得好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)智慧星，有信心學(xué)好嗎?（板書課題）二、自主探索，總結(jié)規(guī)律（一）編口訣： 擺一只小船用了7個(gè) △，是幾個(gè)幾呢？（板書：1個(gè)7）乘法算式怎么寫？編一句乘法口訣？（板書：71＝7 一七得七）一七得七表示什么？：擺二只小船用了幾個(gè)△， ，并列出乘法算式，編出乘法口訣。4．指名匯報(bào)，師同時(shí)把表格板書完整。動(dòng)手操作：請你們拿出自己的小 △，看看誰能用7個(gè) △ 擺一只漂亮的小船。師講述：帆船把大海點(diǎn)綴得多美 呀!現(xiàn)在老師用△擺了一 只小船。2．師：智慧爺爺從剛才的活動(dòng)中知道小朋友“2—6的乘法口訣”學(xué)的真棒，現(xiàn)在他要帶大家去看看大海。在自編乘法口訣的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力、與同學(xué)合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗(yàn)。第一篇：蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《7的乘法口訣》教案蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《7的乘法口訣》教案教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程,掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計(jì)算乘法的方法,提高解決實(shí)際問題的能力。、在應(yīng)用口訣過程中熟記7的乘法口訣。教學(xué)重點(diǎn)：編口訣、記口訣、用口訣 教學(xué)難點(diǎn)： 記口訣 教具準(zhǔn)備：電腦、課件、口算卡片一、創(chuàng)設(shè)動(dòng)畫情景，復(fù)舊引新1．師：同學(xué)們，今天公園正舉行數(shù)學(xué)游藝活動(dòng)，智慧爺爺邀請你們一起參加，愿意去嗎？首先，我們到“聰明屋”去，你們會(huì)做聰明屋上的題目嗎？（電腦出示聰明屋及題目）34 63 64 45 二四（）三五（）五（）三十（）六 三十（）六 二十四學(xué)生回答后，智慧爺爺及時(shí)表揚(yáng)或訂正。電腦出示大海上的帆船。（電腦出示）3．提問：數(shù)一數(shù)，一只小船用了幾個(gè) △？(7個(gè))。思考問題：擺一只小船用7個(gè) △，擺2只這樣的小船要用幾個(gè) △ ？擺3只、4只、5只、6只、7只這樣的小船各要用多少個(gè)呢？ 你是怎樣想的，請你填寫課本52頁表格。5．提問：28你是怎樣算出來的？ 盡可能讓學(xué)生說出多種想法，可能會(huì)有：⑴ 7+7+7+7=28；⑵ 21+7=28； ⑶ 4個(gè)7是28等。指名匯報(bào)，并說說你是怎樣編出二七十四的？ ：從表中我們已經(jīng)知道1個(gè)7是7，2個(gè)7是14……7個(gè)7是49，你能根據(jù)“幾個(gè)7相加”寫出乘法算式，編出口訣嗎？指一名學(xué)生板演，其余學(xué)生獨(dú)立完成52頁中的乘法算式及口訣的填空。, 你是怎樣編出來的？（二）總結(jié)規(guī)律，記口訣，引導(dǎo)學(xué)生觀察7的乘法口訣。如：7的口訣有7句；相鄰兩句口訣的積相差7等。：如果忘了其中一句，如“三七二十一”你有什么好方法記？：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了7的乘法口訣，知道了它的特征，下面我們就根據(jù)這些特征來記口訣，看誰記得快。①全班讀；②自由讀；③師生對(duì)口令；④同桌對(duì)口令；⑤全班背；⑥個(gè)別背；⑦看卡片把口訣補(bǔ)充完整等。你能很快說出2星期有多少天？7個(gè)星期各有多少天？你是怎樣想的？“想一想”的題目 17=□ 27=□ 37=□ 47=□ 57=□ 67=□學(xué)生獨(dú)立完成,訂正時(shí)，學(xué)生每說一個(gè)答案，馬上說出相應(yīng)的口訣。73+7= 74+7= 75+7= 74= 75= 76= 47= 57= 67= ② 訂正后，提問：每組上下三題比較一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？左右觀察一下，你又發(fā)現(xiàn)了什么？“想想做做”第2題。6個(gè)7比5個(gè)7多（），比7個(gè)7少（）“想想做做”第5題。(可根據(jù)“想想做做”的6題設(shè)計(jì))。如：72=127=14，二七十四。（可以讓其中一組說說為什么站在一起？）②猜一猜（搶答）規(guī)則：師出示蘋果卡片，猜一猜蘋果后面的答案，誰最快猜對(duì)，就送給誰。板書設(shè)計(jì) 7的乘法口訣 71＝7 一七得七 72=14 二七十四 7
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