蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊7的乘法口訣教案[★](參考版)
2024-10-29 07:17本頁面
【正文】 。這幅連環(huán)畫一共用了多少個(gè)薄板？獨(dú)立完成，訂正，說用的那句口訣。你是怎樣想的？（引導(dǎo)學(xué)生完整的說出自己的想法，并說一說用到了哪句口訣）匯報(bào)，訂正（3）小朋友們玩過七巧板嗎？七巧板是我國古代的一種拼版玩具，有七塊可以拼成一個(gè)大正方形的薄板組成，拼出來的圖案變化萬千。三、鞏固應(yīng)用口算我們先來做一組口算吧，你準(zhǔn)好了嗎？師出示口算卡片（選擇前幾個(gè)說一說你用的那句口訣？老師這兒還遇到了數(shù)學(xué)問題呢？（1）我們知道一個(gè)星期有7天，2個(gè)星期有（）天，（用的那句口訣？）3個(gè)星期有（）天，4個(gè)星期有（）天……（2）讀一讀，算一算，古詩有多少個(gè)字?遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。誰得到大拇指了請坐好給老師看，你們真了不起，老師也要送給你們一個(gè)大拇指。誰都記在腦子里了？（指名背）還有誰記住了？記住的同學(xué)閉上眼睛，不把握的可以看一看黑板，我們一起背一背。（板書課題：7的乘法口訣）回憶一下6 的口訣我們是怎樣研究的，你打算怎樣研究7的口訣？（學(xué)生發(fā)言）二、合作交流 探究新知師：今天我們玩搭小船幫助一起學(xué)習(xí)7的乘法口訣，（課件出示圖片）那我們一起數(shù)一數(shù)一只小船有多少塊積木吧，一只小船有7塊積木，2只小船有幾塊積木，3只、4只、呢？填表小船的只數(shù) 1 2 3 4 5 6 7積木的塊數(shù)你能算一算完成這個(gè)表格嗎？訂正表格，問：它填的對不對，2只小船有14塊積木，你是怎樣算的？4只有28塊積木你是怎樣算的？編制口訣同學(xué)們真聰明，你們愿意發(fā)揮自己的聰明才智，根據(jù)表格列出乘法算式，并相應(yīng)地編出7的乘法口訣嗎？請你打開這張紙，完成下面的兩部分內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：尋找規(guī)律、記憶7的口訣教學(xué)具準(zhǔn)備：課件、表格教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了1~6的乘法口訣，誰會背6的口訣？（我們一起背，不光要背的整齊還要有節(jié)奏。3．情感與態(tài)度:繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力、與同學(xué)合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)自信心的形成。這是誰？（白雪公主和七個(gè)小矮人）每個(gè)兄弟1個(gè)球，7個(gè)兄弟7個(gè)球；每個(gè)兄弟2個(gè)球，7個(gè)兄弟（）個(gè)球；每個(gè)兄弟（）個(gè)球，7個(gè)兄弟（）個(gè)球……你會編嗎？請你和學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)一起編一起說吧！解決問題（1）電子琴的白鍵一組有7個(gè)，組一共有多少個(gè)？（2）一面國旗上有幾顆星？7面國旗上一共有多少顆？四、總結(jié)評價(jià)，升華目標(biāo)師：老師覺得同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒，那你覺得自己進(jìn)步了嗎？為什么？第五篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教案 7的乘法口訣蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教案 7的乘法口訣 作者： 彭翠翠(小學(xué)數(shù)學(xué)廣西靈山縣小學(xué)數(shù)學(xué)三班)評論數(shù)/瀏覽數(shù)： 6 / 294發(fā)表日期： 20111116 19:53:14教學(xué)目標(biāo):1．知識與能力:讓學(xué)生在推導(dǎo)的過程中掌握7的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣計(jì)算相應(yīng)的乘法算式，熟記7的乘法口訣。師：同學(xué)們，七是一個(gè)很奇特的數(shù)字，古代有很多問題都與７有關(guān)，下面我們來欣賞一首七言詩。學(xué)習(xí)了7的乘法口訣，讓我們再回頭數(shù)一數(shù)。師生對口令。過渡：小朋友只用了短短的幾分鐘就輕輕松松地編出了7的乘法口訣，真了不起！為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，老師給同學(xué)們帶來了紅紅的蘋果，想要嗎?師：下面我們來玩?zhèn)€對口令的游戲。）師：這句話中有幾句口訣呢？（２句）我們來讀一遍。）（2）你認(rèn)為７的乘法口訣中哪幾句容易記？哪幾句難記？請你談一談。我們一起來讀一遍。乘法算式乘法口訣7＝771＝7一七得七（7）齊讀口訣。圖案個(gè)數(shù)塊數(shù)（）仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)表里的數(shù)，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。（3）每位學(xué)生自主完成，教師巡視。二、合作探究，達(dá)成目標(biāo)、探究7的口訣（1）根據(jù)2—6的乘法口訣的經(jīng)驗(yàn)，猜測一下，7的乘法口訣會有幾句？7的乘法口訣又有什么特點(diǎn)？（2）請同學(xué)們試著用一組七巧板拼一個(gè)圖案，然后再與同桌交流，也可在小組內(nèi)交流。同學(xué)們，誰能告訴我一個(gè)星期有幾天？兩個(gè)星期有幾天？三個(gè)星期有幾天？四個(gè)星期有幾天？五個(gè)六個(gè)七個(gè)星期呢？（板書：7）如果我們熟練了7的乘法口訣相信小朋友們一定算得很快。教學(xué)難點(diǎn)：理解7的乘法口訣的，記住并運(yùn)用7的乘法口訣。在學(xué)生自編乘法口訣和解決簡單實(shí)際問題的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，與同學(xué)合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程，掌握并熟記7的乘法口訣，能正確計(jì)算7的乘法，提高解決實(shí)際問題的能力。由此引出用填表的方式呈現(xiàn)用7連加的結(jié)果。乘法口訣是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的
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