二年級數(shù)學(xué)上冊7的乘法口訣教案(編輯修改稿)
2024-10-29 00:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：如果老師把口訣中的一個數(shù)字或某一部分去掉，你能補(bǔ)充完整嗎？（2）看指針說口訣師：指針轉(zhuǎn)到幾，你能很快地說出相應(yīng)的口訣嗎？（3）青蛙跳傘師：你能在傘降落前說出得數(shù)嗎？（3）一閃而過師：除了青蛙想考大家，還有一些動物也來了，他們很害羞，只是一閃而過。五、多維應(yīng)用，深化口訣。師：今天我們學(xué)習(xí)了什么？“7”它是一個很奇特的數(shù)，我們生活中的很多問題都與7有關(guān)，下面我們就一起走進(jìn)奇妙的7的乘法口訣。、一雙筷子要2元，7雙筷子要用多少錢？師：7個小矮人吃飯要用筷子，你能幫白雪公主算一算要多少錢嗎？學(xué)生自主在練習(xí)本上寫，然后匯報。師：用哪句乘法口訣來算？一本故事書6元錢，7本故事書多少元？師：這里有幾個幾？怎么列式？用哪句口訣來算？師:一個星期有幾天??？那兩個星期有多少天呢？你能列出算式嗎？3個星期呢？你是怎么算的4個星期呢？個？6個？7個？4師:我們來欣賞一首詩《山行》。像這樣每句都是七個字的，又被稱為“七言詩”。這首詩一共有多少個字?你能算出來嗎？算式？用了哪句口訣？四、全小結(jié)這節(jié)你學(xué)會了什么？第三篇：蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊《7的乘法口訣》教案蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊《7的乘法口訣》教案教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷推導(dǎo)7的乘法口訣的過程,掌握7的乘法口訣和用相應(yīng)的口訣計算乘法的方法,提高解決實際問題的能力。、在應(yīng)用口訣過程中熟記7的乘法口訣。在自編乘法口訣的過程中，繼續(xù)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力、與同學(xué)合作交流的態(tài)度，并獲得成功的體驗。教學(xué)重點：編口訣、記口訣、用口訣 教學(xué)難點： 記口訣 教具準(zhǔn)備：電腦、課件、口算卡片一、創(chuàng)設(shè)動畫情景，復(fù)舊引新1．師：同學(xué)們，今天公園正舉行數(shù)學(xué)游藝活動，智慧爺爺邀請你們一起參加，愿意去嗎？首先，我們到“聰明屋”去，你們會做聰明屋上的題目嗎？（電腦出示聰明屋及題目）34 63 64 45 二四（）三五（）五（）三十（）六 三十（）六 二十四學(xué)生回答后，智慧爺爺及時表揚或訂正。2．師：智慧爺爺從剛才的活動中知道小朋友“2—6的乘法口訣”學(xué)的真棒，現(xiàn)在他要帶大家去看看大海。電腦出示大海上的帆船。師講述：帆船把大海點綴得多美 呀!現(xiàn)在老師用△擺了一 只小船。（電腦出示）3．提問：數(shù)一數(shù)，一只小船用了幾個 △？(7個)。動手操作：請你們拿出自己的小 △，看看誰能用7個 △ 擺一只漂亮的小船。思考問題：擺一只小船用7個 △，擺2只這樣的小船要用幾個 △ ？擺3只、4只、5只、6只、7只這樣的小船各要用多少個呢？ 你是怎樣想的，請你填寫課本52頁表格。4．指名匯報，師同時把表格板書完整。5．提問：28你是怎樣算出來的？ 盡可能讓學(xué)生說出多種想法，可能會有：⑴ 7+7+7+7=28；⑵ 21+7=28； ⑶ 4個7是28等。6．談話：智慧爺爺看大家這么愛動腦筋，今天他想和大家一起繼續(xù)學(xué)習(xí)7 的乘法口訣,學(xué)得好的同學(xué)獎勵智慧星，有信心學(xué)好嗎?（板書課題）二、自主探索，總結(jié)規(guī)律（一）編口訣： 擺一只小船用了7個 △，是幾個幾呢？（板書：1個7）乘法算式怎么寫？編一句乘法口訣？（板書：71＝7 一七得七）一七得七表示什么？：擺二只小船用了幾個△， ，并列出乘法算式，編出乘法口訣。指名匯報，并說說你是怎樣編出二七十四的？ ：從表中我們已經(jīng)知道1個7是7，2個7是14……7個7是49，你能根據(jù)“幾個7相加”寫出乘法算式，編出口訣嗎？指一名學(xué)生板演，其余學(xué)生獨立完成52頁中的乘法算式及口訣的填空。師巡視，發(fā)現(xiàn)錯誤及時指導(dǎo)糾正。, 你是怎樣編出來的？（二）總結(jié)規(guī)律，記口訣，引導(dǎo)學(xué)生觀察7的乘法口訣。提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（小組討論）。如：7的口訣有7句；相鄰兩句口訣的積相差7等。：你用什么方法來記憶口訣？你覺得哪句口訣最難記，用什么方法能記住難記的口訣？然后全班交流。：如果忘了其中一句，如“三七二十一”你有什么好方法記？：我們已經(jīng)認(rèn)識了7的乘法口訣，知道了它的特征，下面我們就根據(jù)這些特征來記口訣，看誰記得快。①全班讀；②自由讀；③師生對口令；④同桌對口令；⑤全班背；⑥個別背；⑦看卡片把口訣補(bǔ)充完整等。三、鞏固深化談話：剛才同學(xué)們都說會背啦，現(xiàn)在智慧爺爺要考考大家，看誰能得到智慧星。，你能很快說出2星期有多少天？7個星期各有多少天？你是怎樣想的？“想一想”的題目 17=□ 27=□ 37=□ 47=□ 57=□ 67=□學(xué)生獨立完成,訂正時，學(xué)生每說一個答案，馬上說出相應(yīng)的口訣。：小明也想考考大家 ① 學(xué)生獨立完成“想想做做”第1題。73+7= 74+7= 75+7= 74= 75= 76= 47
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