井底之蛙教學設計doc(1)(編輯修改稿)
2024-12-27 06:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （出示課件） 下 面，讓我們學著小青蛙的樣子 ， 再 來 盡情夸耀 一下淺井中的快樂生活吧?。闷饡?，齊讀課文第一 段） 小結(jié)：小青蛙一切一切的快樂都來自于這口淺淺的水井之中。 聽了東海之鱉講大海，快樂的小青蛙為什么會瞠目結(jié)舌呢？我們繼續(xù)往下看。 三、了解東海之鱉說的大海的景觀。 你們見過大海嗎？誰能用一個詞來 概括 你認識的大海？ （這個詞用得好、 同學們積累的詞匯可真不少 。） 東海之鱉是這樣介紹大海的。（ 出示課件， 范讀古文）輕聲跟著老師讀一遍，自己試著讀一讀， 注意讀古文的語調(diào)和節(jié)奏 。誰想讀給大家聽。 這段話與文中哪部分意思相同，請你用筆劃下來。誰來讀一讀。 聽了東海之鱉的話，你對大海 有了哪些新的認識？（指名說） “千里之遙、千仞之高”從這句話中你認識到了什么？廣闊的看不到邊際，深得無法量，這樣的大海和那一眼淺井比怎么樣？（沒法比、 不值得一提。）“旱
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1