天鵝、大蝦和梭魚教學設計人民路小學呂文靜(編輯修改稿)
2024-12-27 06:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么？怎樣讀才能讓人感覺到他們都在使勁地拉車呢？下面，讓我們以四人小組為單位，討論一下。趕快開始吧！ 天鵝？ —— （點擊課件，出現(xiàn)天鵝）天鵝向哪兒鉆？ (課件突示 重點字詞 )（向云里鉆）向上吧（教師加上動作：往上指）怎么鉆哪？（伸著脖子）說明很使勁兒吧。怎么讀才能讓人感覺到天鵝在“使勁”地向云里鉆呢？誰來讀天鵝這一句？ 大蝦？ —— （點擊課件，出現(xiàn)大蝦）大蝦往哪兒靠？課件突示重點字詞）（往后靠）（教師加上動作：哦，往后靠）怎樣往后靠？（弓著腰、使勁） —— 誰來讀？他強調(diào)了“弓 、使勁、往后靠”（教師加上動作）讀得很棒！ —— 誰再來試一試。 梭魚？ —— （點擊課件，出現(xiàn)梭魚）梭魚朝哪兒跳？課件突示重點字詞，（朝水里跳）向下吧！（教師加上動作：哦，向下呀?。┰鯓映锾浚ㄒ恍模┱f明很用力吧。你來讀吧 —— 哦，我聽出來了，你將“一心、朝水里跳” 讀得比較重，你確實在用力地拉車呀。好！誰想和他比一比？ ：第二小節(jié) 教師范讀“天鵝、大蝦和梭魚”這三句 —— 大家都在特別使勁地拉車，特別使勁，“特別使勁”就是 —— （拼命，讓學生回答出來這個詞）（課件出示第二節(jié)），請同學們有感情地將這段 話讀給自己的同桌聽，要讀出什么感覺呀？（教師也可
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