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天鵝、大蝦和梭魚教學設(shè)計人民路小學呂文靜(存儲版)

2026-01-01 06:20上一頁面

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【正文】 自我感覺較好,主線明晰,目標明確。 。好!誰想和他比一比? :第二小節(jié) 教師范讀“天鵝、大蝦和梭魚”這三句 —— 大家都在特別使勁地拉車,特別使勁,“特別使勁”就是 —— (拼命,讓學生回答出來這個詞)(課件出示第二節(jié)),請同學們有感情地將這段 話讀給自己的同桌聽,要讀出什么感覺呀?(教師也可以在適當?shù)臅r候加上動作,并加入讀的行列)。 三、感情朗讀,深化理解 “天鵝、大蝦和梭魚”的動作的語句 學生回答,有補充嗎? —— 生:一個往云里鉆,一個往后靠,一個往水里跳,力量就分散了,這樣是拉不動車的。 教學目標 知識與能力 目標 : 理解寓意,培養(yǎng)閱讀理解能力。 教學過程 一、 復習字詞,導入新課 在上節(jié)課中,我們學習了《天鵝、大蝦和梭魚》一課的生字寶寶,一夜不見,字寶寶可想大家了!(課件出示) 看,他們來了!同學們還認識我們嗎? 大家讀得不錯,但不知道會不會正確地書寫? 指導書寫 “弓” 、“非”字 , 我們一起來書空一遍。 —— 從這里,你看出什么?怎樣讀才能讓人感覺到他們都在使勁地拉車呢?下面,讓我們以四人小組為單位,討論一下。你能告訴他們應(yīng)該怎樣合作嗎?(板書:心往一處想,勁往一處使) —— 怎
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