《天鵝、大蝦和梭魚》教學(xué)設(shè)計(jì)人民路小學(xué)呂文靜-文庫(kù)吧
2025-10-18 06:20 本頁面
【正文】 們嗎？ 大家讀得不錯(cuò)，但不知道會(huì)不會(huì)正確地書寫？ 指導(dǎo)書寫 “弓” 、“非”字 ， 我們一起來書空一遍。 下面， 就讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)克雷洛夫的寓言故事《天鵝、大蝦和梭魚》（課件出示課題）請(qǐng)大家伸出右手，默默地和老師一起書寫課題。（板書課題：《天鵝、大蝦和梭魚》） —— 齊讀課題 —— 不要拖長(zhǎng)音，再來一遍。 二、聽讀課文，感知內(nèi)容 。 師：他們之間發(fā)生了什么事呀？ 帶著這個(gè)問題，讓我們拿起書頁（翻開課本， 57 頁），以自己喜歡的方式讀一讀課文 —— 按 說，人多力量大呀！可三個(gè)小動(dòng)物一塊兒拉車，大車為什么卻未動(dòng)分毫呢？同桌之間先互相說一說 —— 大車為什么卻未動(dòng)分毫呢？誰來告訴大家。 三、感情朗讀，深化理解 “天鵝、大蝦和梭魚”的動(dòng)作的語句 學(xué)生回答，有補(bǔ)充嗎？ —— 生：一個(gè)往云里鉆，一個(gè)往后靠，一個(gè)往水里跳，力量就分散了，這樣是拉不動(dòng)車的。 —— 你真是一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，我想請(qǐng)教一下，你是從哪里找到答案的？你有一雙慧眼呀！ —— （課件出示）“車子雖說不算重，可天鵝伸著脖子要向云里鉆，大蝦弓著腰使勁往后靠，梭魚一心想朝水里跳”。 —— 我們都來讀一讀這句話， 相信你會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)。 —— 從這里，你看出
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