有余數(shù)的除法教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《有余數(shù)的除法》教學(xué)反思 《有余數(shù)的除法》教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單元中《有余數(shù)的除法》?！队杏鄶?shù)的除法》是《表內(nèi)除法》知識(shí)的延伸和擴(kuò)展。也是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)除法的...

2024-10-24 19:09

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【總結(jié)】第一篇：有余數(shù)的除法教學(xué)反思 把握生成性資源，攻破知識(shí)難點(diǎn) 大場(chǎng)中心小學(xué)黃歡 《有余數(shù)的除法》是二年級(jí)第一學(xué)期第四單元中的內(nèi)容，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法之后的延伸。因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)有余數(shù)除法以前，已...

2024-10-25 00:38

有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)模板doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析“有余數(shù)的除法”這部分內(nèi)容是表內(nèi)除法知識(shí)的延伸和擴(kuò)展。教材分兩部分，一部分是有余數(shù)的除法的意義和計(jì)算的教學(xué)，包括主題圖，共三個(gè)例題；另一部分是解決問題，即例4。教材首先通過(guò)主題圖中課外活動(dòng)的情境為學(xué)生提供了用除法計(jì)算的素材，加強(qiáng)整除和有余數(shù)除法的對(duì)比，溝通知識(shí)間的前后聯(lián)系。這節(jié)課其編排模式是“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”，要

2025-08-01 19:35

有余數(shù)的除法的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《有余數(shù)的除法》的教學(xué)反思 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教育理論強(qiáng)調(diào)“課堂教學(xué)的核心是注重人的發(fā)展”，作為教師要為學(xué)生提供自主發(fā)展的平臺(tái)，要堅(jiān)持“以人為本”的原則，在課堂教學(xué)中采用“開放”“民主”的教學(xué)...

2024-10-21 15:31

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【總結(jié)】有余數(shù)的除法解決問題（例5）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？一、審讀題意，交流理解追問：“最多坐4人”你怎么理解？“至少”是什么意思？問題：1.你都知道了什么？2.誰(shuí)能完整地說(shuō)一說(shuō)這道題的意思？二、討論辨析，理解進(jìn)一法問題：他們

2025-07-19 19:20

有余數(shù)的除法數(shù)學(xué)教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《有余數(shù)的除法》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 《有余數(shù)的除法》數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 　　《有余數(shù)的除法》這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生熟練地掌握平均分和表內(nèi)除法的基礎(chǔ)上教學(xué)的，通過(guò)圈一圈，算一算，拼一拼認(rèn)識(shí)余數(shù)，...

2024-12-06 01:00

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【總結(jié)】括號(hào)里最大能填幾1、在（）里最大能填幾？5×（）3×()47()×

2024-10-05 00:07

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【總結(jié)】有余數(shù)的除法江油市重興學(xué)校何春文上課復(fù)習(xí)1、開火車背誦表內(nèi)乘法。2、算一算：（用豎式計(jì)算）48÷6=25÷5=8÷2=24÷3=49÷7=12÷6=3、說(shuō)一說(shuō)（）里最大能填幾？

2025-08-04 17:14

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【總結(jié)】第一篇：有余數(shù)的除法 《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 城關(guān)二小丁玲 教學(xué)內(nèi)容：人教版教科書二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第60頁(yè)例1及做一做。教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)分草莓的操作活動(dòng)，使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義...

2024-10-28 13:48

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【總結(jié)】第一篇：《有余數(shù)的除法》 《有余數(shù)的除法》是第三冊(cè)第二單元中的教學(xué)內(nèi)容。它是在學(xué)生掌握了表內(nèi)除法知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，同時(shí)也是今后學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)具有重要...

2024-11-03 22:28

有余數(shù)的除法備課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】沂源縣沂河源集體備課專用紙（小學(xué)）年級(jí)：二年級(jí)學(xué)科：數(shù)學(xué)主備人：白正霞周次：日期：2012年月日序號(hào)：備課預(yù)案設(shè)計(jì)集體研討記錄課題：認(rèn)識(shí)有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法。2、讓學(xué)生在獲取知識(shí)的過(guò)程中積累、觀察、操作、討論、交流、抽象、概括等數(shù)學(xué)活動(dòng)。發(fā)展學(xué)生的抽象思維，能利

2025-08-07 14:45

有余數(shù)的除法試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（青島版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元《有余數(shù)的除法》檢測(cè)題一、你能很快算出下列得數(shù)嗎？（每題1分，共10分）24÷4=5×8=56÷8=6+7=72÷9=9×6=42÷6=3×7=28÷7

2024-11-24 20:24

有余數(shù)的除法說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第19頁(yè)共19頁(yè) 《有余數(shù)的除法》說(shuō)課稿 　　二年級(jí)下冊(cè)《有余數(shù)的除法》優(yōu)秀說(shuō)課稿1　　一、說(shuō)內(nèi)容： 　　我今天說(shuō)課的內(nèi)容是蘇教版...

2025-04-03 21:07

有余數(shù)的除法教案doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（三年級(jí)上冊(cè)）《有余數(shù)的除法》?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)余數(shù)，知道余數(shù)的含義。2.在初步理解有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上，掌握有余數(shù)的除法的計(jì)算方法。3．初步培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、綜合的能力。4．通過(guò)探究過(guò)程，使學(xué)生感受余數(shù)一定要比

2024-11-24 19:03

有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：有余數(shù)的除法教學(xué)設(shè)計(jì)范文 《有余數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)除法的含義，并會(huì)用除法算式表示出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。 2、借助用小棒擺正方形的操...

2024-10-25 01:01

有余數(shù)的除法的教學(xué)案例(已修改)

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