有余數(shù)的除法的教學(xué)案例-資料下載頁
2025-11-12 06:04本頁面
【導(dǎo)讀】呼應(yīng)法，是數(shù)學(xué)教學(xué)中的一大特色。下面是我在得勝街小學(xué)聽到的三。就是利用了有余數(shù)。的除法，你敢試一試嗎？生：7除以3得2余1，所以有兩組后的第1個就是熊啊。師：數(shù)一數(shù)，第5個是什么？生1：14除以3商4余2，是黃色。后在來讓他們親自實(shí)踐，自己來猜猜，把整節(jié)課的學(xué)習(xí)推向了高潮。
【正文】 減 1 是 14，所以是黃色。 反思：三位教師在教學(xué)中都很好的應(yīng)用了首尾呼應(yīng)的教學(xué)方式，課的開頭就為整節(jié)課的學(xué)習(xí)孕下了伏筆，所以學(xué) 生在游戲的氛圍里學(xué)的輕松愉快，先是學(xué)生想考 “倒 ”了老師，結(jié)果都被老師猜中，于是也想自己試試，老師就是抓住了學(xué)生的這種心態(tài)，讓學(xué)生在求知的欲望中很快的掌握了比較難學(xué)的除法豎式和有余數(shù)的除法豎式的書寫，然后在來讓他們親自實(shí)踐，自己來猜猜，把整節(jié)課的學(xué)習(xí)推向了高潮。
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