【總結(jié)】人教版小學數(shù)學二年級下冊教案有余數(shù)的除法教學內(nèi)容:教科書第60頁例1、第61頁例2。教學目標:1.通過分草莓的操作活動,使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。2.借助用小棒擺圖形的操作,使學生鞏固有余數(shù)的除法的含義,并通過觀察、比較探索余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,理解余數(shù)比除數(shù)小的道
2024-11-24 16:34
【總結(jié)】蘇教版二年級下冊有余數(shù)的除法5教學內(nèi)容:有余數(shù)的除法練習教學目標:1、進一步理解余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,自主溝通有余數(shù)的除法豎式和表內(nèi)除法豎式的聯(lián)系,學會有余數(shù)除法的計算方法。2、培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和解決問題的能力。教學重點:余數(shù)除法的正確計算及應(yīng)用教學難點:余數(shù)要比除數(shù)小教學過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,二、知識梳理,出發(fā)前,指揮官交給我們一個任務(wù):請看:請你
2024-08-26 05:49
【總結(jié)】有余數(shù)的除法第一課時教學內(nèi)容:三年級上冊教材49-51頁上的內(nèi)容。教學目標:1、學生理解整除的意義,認識有余數(shù)的除法。2、經(jīng)歷由生活經(jīng)驗抽象為數(shù)學問題的過程,通過操作、觀察、討論,掌握有余數(shù)的除法。3、體會余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)綜合運用數(shù)學知識的能力,提高學習興趣。教學重點難點:1、重點
【總結(jié)】《有余數(shù)的除法》教學設(shè)計 《有余數(shù)的除法》教學設(shè)計篇1 教學目標: 1、使學生在把若干物體平均分的活動中認識余數(shù),理解有余數(shù)除法的意義。 2、能根據(jù)平均分有剩余的活動寫出除...
2024-12-06 00:54
【總結(jié)】第一篇:有余數(shù)的除法課件 有余數(shù)的除法 教學目標: 1、通過實際擺放學具,使學生初步理解有余數(shù)除法的意義。 2、理解有余數(shù)除法中余數(shù)必須比除數(shù)小的道理。 3、初步培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能...
2024-10-25 00:31
【總結(jié)】第一篇:有余數(shù)的除法教案 有余數(shù)的除法 一、游戲激趣,導入新課 同學們請看大屏幕!認識它們嗎?(逐一出現(xiàn)奧運吉祥物)認識的話就一起叫出他們的名字:貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮),連起來就是“北京...
2024-10-25 01:01
【總結(jié)】第一篇:有余數(shù)除法的教案 有余數(shù)的除法 聯(lián)三小學李天利 一教學目標 1、知識目標: (1)使學生結(jié)合具體情境,明確有余數(shù)的除法的意義。(2)使學生能夠比較熟練的掌握有余數(shù)除法筆算。(3)使學...
2024-11-04 07:30
【總結(jié)】《有余數(shù)的除法》教學總結(jié) 聽了陳老師的這節(jié)三年級的《有余數(shù)的除法》后,使我受益非淺,感受頗深,現(xiàn)就談?wù)勛约郝牶蟮氖斋@及陳老師這節(jié)課的特色之處小結(jié)一下。 一、精心設(shè)計,靈活處理教材。 我們都知道教...
2024-12-03 02:45
【總結(jié)】筆算有余數(shù)的除法一、學生活動,運用舊知解決問題呈現(xiàn)題目,明確題意13根小棒,每4根分一組,結(jié)果怎樣?二、研討豎式,理解各部分含義擺圈算交流想法13÷4=3(組)……1(根)二、研討豎式,理解各部分含義問題:你是怎樣寫的?說一說你的想法。嘗試書寫,交流想法擺圈
2024-11-24 16:32
【總結(jié)】第一篇:《有余數(shù)的除法》說課稿。 《有余數(shù)的除法》說課稿 一、說教材 《有余數(shù)的除法》是人教版二年級數(shù)學下冊第六單元第一課時的內(nèi)容?!队杏鄶?shù)的除法》這一教學內(nèi)容是表內(nèi)除法知識的延伸和擴展,是在表...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】---------------------------------精選公文范文--------------------------有余數(shù)的除法教學反思各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝篇一:有余數(shù)的除法教學反思 教學《有余數(shù)的除法》,學生學習的起點是重新從等分的事實開始來構(gòu)建有余數(shù)的除法算式,還是可以根據(jù)除法的算式研究計算中出現(xiàn)的新問題,但是經(jīng)歷了這
2024-08-02 19:55
【總結(jié)】填空題(一)1、除法算式13÷2=6……1中13是(),2是(),6是(),1是()。2、在□÷7中,如果有余數(shù),余數(shù)最大是(),最小是()。3、49里面最多有()個9,余數(shù)是()。4、在計算有余數(shù)的除法時,()要比()小。5、在一個余數(shù)是8的除
2025-04-17 02:14
【總結(jié)】第一篇:有余數(shù)除法反思 在我上完《有余數(shù)的除法》,屬下位學習,教學中我主要讓學生在動手操作中感知余數(shù),認識余數(shù)。根據(jù)兒童的年齡特點,通過直觀形象的教具展示、學具操作、游戲、自我探究等形式,使學生積極...
2024-10-25 00:56
【總結(jié)】用9根小棒擺三角形,每3根擺一個三角形可以擺幾個三角形9÷3=3(個)用12根小棒擺正方形,可以擺幾個?12÷4=3(個)剛好夠有6個草莓,每2個擺一盤,6÷2=3(盤)可以擺3盤,正好擺完。有7個草莓,每2個擺一盤,可以擺3盤,還剩1個有余
2024-08-14 08:12
【總結(jié)】第一篇:練習有余數(shù)除法 有余數(shù)的除法 練習一 教學內(nèi)容:p6頁1--6教學目標: 通過練習,幫助學生進一步加深理解有余數(shù)除法的意義,進一步掌握用豎式計算的方法,能正確的進行有余數(shù)除法的計算。教...
2024-10-22 17:19