【總結】《在山的那邊》教案 《在山的那邊》教案1 一、知識目標 、積累“癡想、隱秘、誘惑、喧騰”等詞語。 。 二、能力目標 “山”與“?！钡乃囆g形象蘊含的意味，培養(yǎng)欣賞詩歌...
2025-04-05 06:45
【總結】《望天門山》教案 《望天門山》教案1課時備課 ：古詩兩首 ?。盒率谡n ?。汉蒙?zhèn)中心小學杜建民 ： 1、學會本課生字。 2、借助字典和課后注釋大體把握詩意...
2025-04-05 12:04
【總結】一．課題11課、漂浮的山二．課時二課時三．教學目標：1、學習本課生字；2、了解文中寫了“山”的哪幾方面。并學習“山”的身高和外形兩部分；3、通過學習“山”的特點，初步了解列數(shù)字，作比較的說明方法。四．教學重點：了解課文寫了“山”的哪幾方面，五．教學難點：掌握“山”的身高和外形。六．教學過程：一、
2024-11-24 20:13
【總結】 選讀課《山城的霧》語文教案 編排意圖：教材編排了8篇選讀課文，目的是增加學生的閱讀量，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，訓練學生的朗讀能力，為學生閱讀自我檢測提供材料。在教學中，《山城的霧》可以配合第一單元的...
2024-12-07 02:07
【總結】望天門山教案一、導入新課師：同學們，我們的祖國幅員遼闊，有許多名山大川，或風光秀麗，或雄偉壯闊，自古以來，許多詩人為我國的壯麗山河，留下了千古佳句，唐朝大詩人李白在25歲那年，寫下了《望天門山》這首詩。（板書課題）二、分析題意師：“望”是什么意思？生：看，在遠處看。師：望天門
2024-11-24 19:02
【總結】《山行》杜牧遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。一：課題：山行二：教材分析：《山行》是一首明麗、充滿生氣的秋景詩。作者杜牧用豐富的想象，生動的描寫，把秋天的景色描繪的絢麗動人，既寫出了楓葉的色彩，又贊美了楓葉不畏嚴寒、傲慢獨立的高潔品性，表達了詩人對秋天的深深愛戀之情。全詩有聲有色，有情有景，情景交融，是千古流傳的佳作。三．教學目標1、學會多音
2025-05-12 02:58
【總結】《像山那樣思考》教案羅嵐【教學目標】?1、領會本文所闡述的道理對保護我們的生存環(huán)境的意義。?2、了解生物知識，培養(yǎng)學生建立起和諧的人與自然關系的意識?！窘虒W重點】?1、整體感知文章，理清文章脈絡。?2、體味文中作者對人與自然關系的生態(tài)倫理的思考。?3、學習選取個性化的角度表現(xiàn)哲理的寫法。?
2025-05-11 23:26
【總結】 如今家鄉(xiāng)山連山教案 課題： 如今家鄉(xiāng)山連山 總課時數(shù)： 第1課 教學內容： 1、綜合訓練2 2、歌曲：《如今家鄉(xiāng)山連山》，歌曲處理 3、欣賞《牧童短笛》 教學目標： 1、在歌曲...
2024-12-04 02:27
【總結】《在山的那邊》教案 《在山的那邊》教案1 1、訓練朗讀能力，品味詩歌語言，提高文學欣賞能力。 ，感悟作品的思想感情。。 ，感悟生活哲理。培養(yǎng)為實現(xiàn)理想而不懈奮斗的精神。 ...
2024-12-06 00:57
【總結】《數(shù)熊山》小班教案 《數(shù)熊山》小班教案1 活動目標： 1、學習兒歌《數(shù)熊山》，嘗試1~5點數(shù)。 2、愿意參與游戲“數(shù)熊山”，體驗爬小山的愉悅心情。 重難點： ...
2024-12-06 01:03
【總結】在山的那邊教案 在山的那邊教案1 教材分析 詩歌在表達的主題和感情上往往顯得豐富而含蓄，因此造成在欣賞和理解上的因人而異，但我們不能就此忽視對詩歌主旨的把握?！对谏降?..
2024-12-07 03:51
【總結】 《畫山繡水》教案 教學目標： 1、領略和鑒賞桂林山水特有的清奇峭拔的神態(tài)，提升學生對自然風景的審美能力。 2、學習本文嚴密的結構和準確的用詞，品鑒文章的意境美。 3、理解作者以寫景散文反映...
2025-04-03 12:24
【總結】山行語文教案 山行語文教案 《山行》是晚唐詩人杜牧所寫的一首清新俊逸的小詩，詩歌描繪了由寒山、石徑、白云、楓林構成的山林秋色圖。字里行間流露出詩人對大自然美景熱愛之情。教學中，引導孩子登寒山，...
2025-04-05 12:24
【總結】第一篇：《山行》教案 山行 杜牧 一、教學目標： 1、學習《山行》，能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。 2、掌握古詩正確的學習方法，培養(yǎng)學生的學習能力。 3、理解詩的意思，體會詩的...
2024-10-13 15:38
【總結】《山行》教案教材分析:《山行》是一首色彩明麗、充滿生氣的秋景詩,山路、人家、白云、紅葉構成了一幅濃郁動人的山林秋色圖。在石徑蜿蜒、白云繚繞的秋山深處，有人家居住。詩人被一片火紅的楓葉吸引住了，停車觀看，丌禁發(fā)出“霜葉紅于二月花”的感嘆。深秋在詩人筆下并丌蕭條冷落，而是嫣紅滿目，生意盎然，給讀者以美的享受和精神的鼓舞。這首詩形象生動，色彩鮮明，是一篇千古
2024-11-21 04:39
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