山行教案(同名15390)(編輯修改稿)
2025-06-08 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 裊裊的白云似輕紗，似薄霧，若有若無，瞬息萬變。而且在這白云深處還有什么呀？ 生：（隱隱約約的人家。）師：大家欣賞著如此動人的景色，你會怎么來讀這句詩呢？（指名讀一二句） 師：好，現(xiàn)在有哪位同學能說說這兩句詩的意思呢？生：略（石頭鋪成的小路彎彎曲曲，遠遠伸向已是深秋時節(jié)的山頭。山上白云繚繞的地方，隱隱約約可以看見幾戶人家。）師：（鼓勵同學）詩畫結(jié)合，品讀三，四句。師：面對這片楓林他想到了什么？請同學們齊聲朗讀三四句，并回答問題?！ ∩海ㄟ@些楓葉比二月里鮮艷的花還要紅。） 師：出示圖片。大家瞧，從這些圖片中，我們是不是可以看到這些楓葉比二月里的鮮花還要紅？生：是師：那你能說說在你的印象中二月花是怎樣的嗎？（請學生回答）生：(圍繞是非常艷麗、千姿百態(tài)，千嬌百媚，婀娜多姿回答)師：大家能不能把這些句子連起來讀呢？生：（二月花是婀娜多姿的；二月花是多姿多彩的；二月花是姹紫嫣紅的；二月花是萬紫千紅的；二月花是爭奇斗艷的。）師：是啊，聽著你們的描述，我仿佛看到了一朵朵二月花在眼前競相綻放，真是美不勝收啊！怪不得古往今來有那么多的詩人贊美過它。你還記得有哪些詩句是贊美二月花的嗎？生：略師：根據(jù)情況而定（一時記不起來了，是嗎？沒關系，老師找到了幾句，咱們一起來讀讀。） 課件出示詩句：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春?！ 煟憾禄ǖ拇_是嬌美、艷麗動人，可詩人眼前的楓林好似沾著露珠的紅瑪瑙，又仿佛山坡上飛過的一團團流火，還宛如天邊絢麗奪目的朝霞，使詩人情不自禁的發(fā)出這樣的贊嘆：霜葉──紅于二月花。是啊，從一個“紅于”中我們分明能感受到詩人對楓葉那份濃濃的喜愛之情。大家在讀的時候應該把這種喜
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