山行教學(xué)設(shè)計1(編輯修改稿)
2024-12-29 10:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是能幫助你解決？可以四人小組分工，合作學(xué)習(xí)。 學(xué)生合作學(xué)習(xí)。 （ 基于學(xué)生已經(jīng)掌握一些學(xué)懂詩句的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇自己感興趣的，有能力學(xué)習(xí)的內(nèi)容，充分 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念，在相互合作中生生取長補短，在合作中享受快樂，獲得提 以四人小組為單位交流。重點理解以下幾點： A、 理解“坐”的意思。（因為） B、 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，“白云生處”的“生”和“深”進(jìn)行比較。 課件播放白云升騰的景象，幫助學(xué)生理解。齊讀這句詩。 C、“停車坐愛楓林晚” 師問：對這個晚字你有什么不同的理解？說說理由。 學(xué)生各抒己見后教師用課件出示愛晚亭圖片，邊講解：老師也搜集到了關(guān)于“晚”字的另一種解釋。話說湖南長沙又個名勝叫岳麓山，山上有個亭子，有一年秋天，毛澤東主席到那里游玩，只見山前山后，山上山下，楓林就像火燒一樣讓人陶醉。毛主席看到這種景象，想起杜牧的這兩句詩， “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，就給這座亭子取名為“愛晚亭”。從這個意義上講，“晚”字可以理解為深秋的意思。不過在古詩詞鑒賞中，關(guān)于這個晚字的解釋，至今學(xué)者專家還存在著分歧，還有人認(rèn)為是時間長的意思呢！同學(xué)們在課外可以繼續(xù)調(diào)
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